《我喜欢的格言》习作指导　　

习作训练要求：以《我喜欢的格言》为范围题，写一篇记叙文。启发学生联系实际，体会格言对自己的帮助，要表达真情实感。

指导过程：

　　一、谈话导入，激发情趣。

　　在生活中，有很多格言警句令我们喜欢，很多同学还把它们摘录下来，作为自己为人处事的座右铭。当我们遇到困难时，格言常常给我们力量。你们有哪些喜欢的格言呢？

　　请同学们交流课前收集的格言。

　　二、启迪想像，自由表达。

　　1.选择自己最喜欢的一句格言警句，想想它是从哪里来的，含义是什么，它曾在什么时候帮助过你。

　　2.在独立思考的基础上，进行小组内的交流。

　　3.集体汇报，拓展思路。

　　4.互相评评，看谁选择的事例最为贴切，谁说的内容表达了真情实感。

　　5.教师进行总结，提出具体要求。

　　三、倾听范文，明确写法。

　　1.说明格言的出处。

　　2.理解其中的含义。

　　3.怎样从格言中得到帮助。

　　四、动笔成文，修改完善。