我的老师

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　—— 师院附中 一年八班 郭琳琳

　　我讨厌我的老师。
　　人们常把老师比作燃烧的蜡烛,比作辛勤的园丁，比作春蚕，但我却不这么认为，也许是因为我初三时的班主任老师吧。
　　班主任老师离我家住的很近,就在我家的对面，而且他还有那么多的“奇特”的地方，所以我对他的印象特别深。
　　他平常总摆着一副凶巴巴的面孔，很少对人笑，也很少说话,那身已经洗的发白的灰色衬衫不知穿了多少年，还有那双黑色的胶头鞋。每天一大早他就会弯着腰,蹬着那辆已经快“自动解散”的自行车急匆匆的走了，晚上随着那阵刺耳的稀里哗啦声回来。所以,我就给他封了一个‘雅号’“糟老头”。（对人物作了外貌的描写）
　　糟老头对我的印象一向不好，就像我对他一样，我是这样认为的。
　　记得那是刚开学不久，学校进行了一次考试,考试的成绩简直是惨不忍睹，于是我就跑去办公室看成绩，可谁知到了办公室连试卷的边还没有摸到,糟老头就三下五除二的把我从办公室揪出去，在众目睽睽之下瞪大他那充满鄙视、愤怒的眼睛对我喊：“你还有脸来看成绩,有本事你多考点分。”随后甩手便走了，带着他那弯弯的背影（贯穿全文），只有我呆呆的站在那儿,眼泪也不由自主的落了下来，心里不只一次的默念“我恨你，我一定会让你所说的话付出代价——双倍的代价。”
　　于是我开始发奋了，为这个“永远”的信念。每当我看见他那弯着腰的背景,他那look down upon的背影，他那向校长点头哈腰的、诌媚的背影,我就会有一股火在心中燃烧，愈燃愈旺，像是要冲破黑暗的光。
　　每当夜幕降临的时候,周围静的可怕，“也许只有我在为那个誓言而苦读吧”我自言自语道，可就在我抬眼的一刹那，我发现了一丝光，虽然不是很亮,但足以温暖我这颗不安的心，在亮光的映射下，依稀可见一个背影，一个弯弯的背影，一个似乎在伏案苦读的背影,一个诌……，不，怎么可能是他——糟老头。
　　每天晚上，那丝光、温柔的光，还有那个背影总会陪着我,陪我到深夜，每当我困倦，想偷懒的时候那光就会像利箭一样刺向我，使我不得不振作起来,一个月、二个月，期末考试结束了，我取得了年部第四的好成绩，我流泪了，晶莹的泪光中又依稀的看见了那个背影、熟悉的背影,而我“哼”了一声，与他擦肩而过，正在我为此而得意的时候,蓦然回头瞥了他一眼，正巧二目相对，我读出他眼中充满的是无奈是信任、是悲痛、是高兴，似乎还有一丝的自责，我赶快回过头来，不敢再看他的眼,只有低着头仓促的往家逃，想着他那背影，“诌媚”的背影——是为同学申请助学金的背影……。（一语道破天机）
　　“抢劫了”一声嘶喊把我从思绪中唤回来,抬眼正看见几个青年抢一个女孩的钱，也许是出于正义感吧，也许是一时的冲动吧,我几个箭步冲了过去，但我马上又后悔了，做事怎么能这么鲁莽，我一个手无寸铁的人怎么去对付他们，就在这进退两难的时候，我听见了那刺耳的稀里哗啦声,心中燃起了希望，真的是那个熟悉的背影，他正向这边骑来,可在我暗自庆幸的时候，那个身影却突然拐进了另一条胡同，我的心顿时凉了，无助、无奈一起涌上了心头,“懦夫”我大喊一声，也许是因为他听见了这声喊叫，也许是他突然良心发现，他又奇迹般的从胡同中出来了,直奔向我们，并及时的用胳膊帮我挡下了向我的头打下来的那一棍，鲜血从他那灰白色的衬衫上渗了出来,我又一次呆住了，正在这时警察赶来了，糟老头被送进了医院。
　　在医院的病床上，糟老头在那儿躺着,仍然是那么的严肃，不同的是他的胳膊上多了一层厚厚的石膏人们从这个病房出出进进，有他的学生，也有他的同事,只有我徘徊在病房门口久久不敢进去。因为我愧疚、悔恨，我的脑子里充溢着他那为同学申请助学金的背影，他那不辞辛劳为同学补课的背影,他那早晚忙碌的背影……，泪水早已盈眶而出，在我心中，他已不再是那个令我讨厌的糟老头,而是可亲可敬，让我永远尊敬的好老师，那稀里哗啦的声音已经不再刺耳，而是催我奋进的警钟。
　　他似一支蜡烛，燃烧自己照亮别人，他像一个辛勤的园丁,将我们这些成长中的小树修剪，他像春蚕无私的奉献着自己的一切……
　　老师，我爱您！（与开篇相呼应）

　　文章开篇与众不同，行文流畅,衔接自然。一个敬业爱生的老教师的形象跃然纸上。文中的两个事例恰到好处地表现了人物的性格。结尾对老师的赞美深情而自然。

评析教师：范文涛