2007高考写作话题作文导引(四)　　北镇高中 张宏强

“竞争与人情”话题写作创新导引

　　【话题材料】

　　有人认为，随着我国加入世贸组织，人们的生活节奏将加快，竞争将更趋激烈，每个人的精神压力也会越来越大，人与人之间的感情将会越来越淡化、冷漠，人们将会有更多的“人情冷暖，世态炎凉”的感叹。也有人认为，在充满竞争的工作环境中，人们更需要自我调剂，更需要温情与关爱，因而将更注重亲情、友情，努力去构筑美好温馨的“精神家园”。

　　【写作要求】

　　竞争与人情究竟有没有关系呢？激烈的竞争真的影响到了人与人之间的体贴与关爱吗？请就“竞争与人情”这一话题写一篇文章。

　　[注意]所写的内容必须在话题范围之内；立意自定；文体自选；题目自拟；不少于800字；不得抄袭。

　　【写作导引】

　　这是一道谈人际关系的关系式话题作文，立意时应以二者的关系为中心，在内容上，可以分两个角度：竞争中没有人情，竞争中又体现人情。再以两个内容为出发点，进行立意拓展。

　　写作中容易出现的问题是片面谈其中的一个方面，或者写在竞争中人不能忘掉亲情、温情等。这两个问题都是没有注意到关系式话题作文的思辩性特征。

　　本次训练，我们重点培养同学写作创新意识。“创新”是高考作文评价体系中“发展等级”的一项要求，也是历来为师生所重视的一个训练项目。创新主要体现在内容和形式两方面：

　　(1)内容的创新需要考生体现出思维的深度和思维的广度，善于透过现象分析本质，善于反向思维，善于以小见大，管中窥豹。

　　(2)形式的创新需要考生要善于发现文章立意与形式完美结合的契合点，用最佳的写作形式反映文章内容。随着考生训练内容和训练项目的增加，同学们应该具有理解这方面创新的意识。

　　下面我们以具体示例，引导同学理解如何完成创新训练。

　　【示例导引1】学生的生活是平淡的,甚至是乏味的,但越是平淡越能显现出我们的与众不同;越是乏味越要显现出丰富,高考一般要求考生“联系自己的生活、学习、思想实际，写一篇文章”，这就要求考生要在平淡中写出不平淡。化平淡为神奇要思考入题的角度，下面这篇文章写的内容可能都为大家熟悉，但作者的写作，主要体现两个方面的特点：不是一个人为另一个人提供机会，而是重在写“联合体”由合到分的变化而带来的结果，小A除了在文章中有“失望与无助的眼神”出现之外，并没有过多的描写，偏重于作者自己的心理活动；结构上首尾呼应，成功运用了文章的倒叙笔法，显得富有变化。

代 价

二年2班 武晶晶

　　拿着荣誉证书，我飞奔到电话亭，拨通那个我熟悉的电话号码，然而，“嘟——”声惊醒了我，我呆呆地，放下电话，面对手中这张荣誉证书，烫金的字在阳光下格外刺眼。

　　刚上初三时空气便紧张得要凝固，每一个人都为这第一个转折发愤，我和小A也不例外。小A，她是我的好朋友，确切点，是最好的朋友，形影不离，被称为“联合体”。我们一起学习，成绩不相上下，都很优秀。一起说悄悄话，彼此透明，没有秘密，然而现在，透明变成了模糊，我们的友谊像水晶一样。

　　开学不久的一次数学课，快下课时，老师边收拾书边宣布：“过些天会有一次省里组织的竞赛，竞赛中取得名次的，中考时有可能加分，再好一点，重点中学有可能破格录取。咱们班两个人最有希望……”不用听了，一定是我和小A。我们相视一笑，然而这时，我心中却有了一种莫名的感觉。

　　下课了，小A笑着对我说：“努力吧，我们要成为对手了。

　　成为对手是因为班里名额只有一个。一开始我便付出了120分的精神，抓紧每分每秒为我的竞争和名次准备“兵器，尽管我和小A依旧是“联合体，然而暗下却都在努力，因为在这样一个竞争激烈的欠产的城市，什么加分，什么重点高中真是好诱人啊！

　　在你拼我打之下，“联合体”渐渐分离了。一天，我正在计算一道题，算了几遍，却得出了不同的数值，看一眼堆得很高的作业，不禁烦燥起来。小A却不合时宜地推来一道题问我，我刚想给她讲，这时那一个“名额”跳了出来，我压着心里的烦，淡淡地说了一句：“我也不会。”便继续做题了。那以后，对小A一切的求助，我都以各种理由拒绝，而小A那失望与无助的眼神也好让我难受。但我安慰自己说：“老师在，干嘛问我！”

　　就这样，三个月过去了，在校选拔赛中，我如愿以偿地得到了那个入选名额，我更加努力，我一个人轻松地努力着。

　　在省竞赛中，我以手中的荣誉证明了我的成功，我飞奔向电话亭，然而那熟悉的号码已不再是熟悉的了。

　　忽想起句歌词：没有人分离，更多的成就都不圆满……是啊，这样的成功是有代价的，竞争一定要有这样的代价吗？

　　【示例导引2】一般的行文思路往往是竞争中相互尊重与理解，一方化解另一方的隔阂，或者直写不讲人情的后果，本文却写得含蓄，但又给读者以深层的思考，发人深省。石头还是那个石头，声音还是那个声音，而节奏的加快与技术革新之后的“竞争”显然像文章所写的那样，会给人与人之间带来程度不等的冲击，在含蓄中让人感受变化，在相同中寻找不同，使文章文学化的色彩浓厚。

石 匠

二年1班 陈侠

　　叮叮当当……

　　老刘和老李就这样在他们的穷山沟里用铁锤奏响山村里的交响曲。每天，他们一起去石场，一起回家，一路有说有笑，纯朴的乡音洒遍山野。他们乐此不疲，他们满足，就这样过完一辈子，挺好。

　　“你家的娃可真能干呢。那石头开得那个标准，比你都厉害，赶明兴许能多赚点儿钱呢。”老刘羡慕地对老李说。“你娃还不是一样，再过些年估计他们就会代替咱俩在这条道上来回来回地走了。”“可不是，那可真好哇！”

　　叮叮当当……

　　忽然有一天，村里来了一辆黑色的宝马车，径直开到石场。一位西装革履的老板模样的中年人下了车，由村长领着四处转了转，满意地点点头，说：“在这里投资办个大场，肯定赚钱，你们这有没有好的石匠给我找几个？”还没等村长搭话，老刘和老李连忙用袖子把脸一抹就跑到他们面前，嘻笑着说：“我们俩就行，就用我俩咋样？”他们的毛遂自荐着实让那个大老板吓了一跳，不过看他们憨厚的模样加上那双因常年打石头而磨出来的粗糙的手，竟点点头说道：

　　“行，就聘了你们了，不过我们打石头可不像你们那样简单，要有技术才行，你们俩准备一下，明天就开始学。”

　　说完老板转身走了。他俩嘿嘿傻笑了两声回家了。

　　第二天村里果然来了好多技工到石场，教他俩和其他一些本村的石匠一些对他们来说从未见过的稀罕玩意的用法。起初他俩还嘻嘻哈哈像往常一样没往心里去，可时间长了，真开始上工时才发现技术不熟悉赚的钱就少，尤其他俩尽管是搭档，可谁的活好谁就多挣钱。从此以后，他们在石场开石头时再也听不到欢声笑语了，更没了俏皮话儿，你不看我，我也不看你，都在埋头苦干，那认真的钻劲儿，真的头一次见着。回家的路上也从来不是两个人一起了，若见着了老李，保准老刘还在那苦干，反正是再也没有一起回过家。

　　叮叮当当……

　　【示例导引3】“竞争与人情，就如同精神的河流对上游的回望，如同心中的秋天对春天的眷顾，就如同一片树叶，离不开与阳光的厮守，如同一叶扁舟离不开与大海的相依。”这是下面这篇作品中的结尾语言，诗化般的语言，本身就会化解“竞争”给人的残酷的感觉。更何况，作者巧意安排一个故事，在对比中增强观点的鲜明性，使文章韵味十足。通过故事阐发哲理或者观点，不失为一种为文的创新之法。但需要注意的是故事与观点应该连接得自然而然，天衣无缝，是一种水到渠成的自然为文。

情无限

二年1班 李琳琳

　　一家中外合资金融公司，，要招聘一名业务经理。在层层选拔之后，3名高素质的人才脱颖而出。

　　最后的测试，是这样一道题：在一次野营中，首先要经过一片森林，然后翻越一座高山。给你们四种工具，一把匕首，一条绳索，一瓶水，一个火把，请从中任选3件。

　　第一位应征者选择了一把匕首，一个火把和一瓶水。他解释说：“选择一把匕首，如果别人比我先一步，我可杀了他。我知道竞争是残酷的，最终获胜的只有一个，所以我选择匕首。选择火可以防御，选择水可以解渴。”

　　“你很诚实，说出了你的想法，谢谢。”

　　第二位和第三位应征者都选择了绳索，水和火把，没有选择匕首。第二位解释道：“绳索在爬山的时候可以保护自己的安全，水用来解渴，火把用来防御。”

　　总经理听过之后，笑了。

　　第三位解释道：“野外生活需要团队精神，只有三个人的力量结合起来，才会获胜。我选择了绳索，爬山时如果哪位队友失足了，我可以放下绳索去救他，确保我们共同前进。选择水和火把与前两位一样。”

　　“你是名有前途的青年。”总经理握着他的手说。

　　竞争是激烈的，若存有私心，成功的机会往往是自己放弃！竞争应是充满人情味的。

　　生活中，我们免不了与别人竞争，有的人不惜一切代价伤害别人，以致人与人之间的感情越来越淡，这对自己没有好处，对一个社会的发展也没有益处。如果我们都存有一颗爱人之心，一颗平常心去竞争，竞争也就不是刀光剑影，而是人与人沟通的一道桥梁。

　　如果，面对竞争，你存有一种温情的关爱，那么，你一定是一个幸福而又善良的人。

　　竞争与人情，就如同精神的河流对上游的回望，如同心中的秋天对春天的眷顾，就如同一片树叶，离不开与阳光的厮守，如同一叶扁舟离不开与大海的相依。

　　我喜欢聆听落叶的声音，那静美的沙沙的世外之音如同月光曲，令人渴望，令人向往，因为它是竞争中的亲情！

　　【示例导引4】文章的创意更多地表现在结构的安排上，把内容与形式完美结合起来，是《煲一碗味浓的粥》《人情，想说爱你不容易》的特点。剧本是高中生熟悉的文学体裁，学习过的《雷雨》《茶馆》多幕剧和《三块钱国币》的独幕剧都能为同学们写作剧本提供形式上的帮助。剧本的优点是冲突集中，时空转换相对紧凑，利于丰富内容，富有动作性和个性化的语言使人物形象丰满。

煲一碗味浓的粥

二年1班 李珊珊

　　过去，人情是一碗八宝粥，营养丰富，现在，人情是一碗大米粥，只有米粒与水的简单结合。将来，人情可能是一碗无米粥，味淡无聊，如一杯白开水。

第一幕：鱼水情

　　微风吹过，水面漾起泛泛涟漪。小林和小华在湖边徘徊。

　　林：你找到工作了？

　　华：没，成绩为零。你呢？

　　林：彼此彼此。哎，太难了，都80年代了，怎么还找不到工作。

　　华：没事儿，我们努力吧。

　　林：好，我们共同加油！

第二幕：鱼鱼情

　　十年后的一天，小林和小华依然相聚在湖边，畅想着往日的点点滴滴。

　　林：华，恭喜你，成了X公司的部门经理，前程似锦.

　　华：同样也恭喜你呀，成了Y公司的执行助理。但好像我们是对头呀！

　　林：这有什么，竞争时代，就应该竞争吗？不必有人情，人情能值几个钱？能挣钱才是真的。

　　华：别这样说，虽然是竞争时代，但也不能不顾及人情呀。

　　林：我想不会有可能了。

　　两人不欢而散。

第三幕：鱼虾情

　　又是十个春夏秋冬，十个岁月的轮回，同样的地点，仍是小林和小华。

　　林：我恨你，你兼并了我的公司，我失业了。

　　华：这是竞争机制下的正常现象，是你教我的不要顾及人情，我学会了。

　　林：好，算你狠，我就当做没有认识过你！

　　两人走向相反的方向。

　　为什么曾经相依为伴的朋友成为路人？为什么人与人之间的感情如此不谐？或许可以把人与人之间的感情比作一碗粥，竞争比作外界气温，温度越低，粥越易凝固，但如果是八宝粥，就不那么容易了。

　　我们用真心面对，用坦诚相知，把热情与友善当作佐料放入粥中，把竞争看作是调味剂，让味道更浓。

　　煲一碗味浓的粥。

人情，想说爱你也容易

二年1班 王金

第一幕

　　清早，晓晓家的饭桌旁。

　　晓晓：（一边吃饭一边点头）我知道该怎么做，妈，你放心吧。

　　妈妈：真是好女儿！（笑眯眯地走了）

　　旁白：现在的社会竞争日益激烈，家长不断给孩子加压，孩子除了学习之外，其他的事似乎一无所知。

第二幕

　　同学：晓晓，这道题怎么做？明天就考试了，给我讲讲吧。

　　晓晓：没看我正忙着呢吗？

　　同学：帮帮忙了。

　　晓晓：（不情愿地拿过来）噢，这个嘛，我也不会，再说了哪能有那么巧就考的，我要看书了。

　　（同学无奈地走了）

　　旁白：在考试的精神压力之下，人与人之间的感情好像越来越淡，都像带着虚伪的面具穿行在充满竞争的环境里。

第三幕

　　晓晓坐在床上发呆。

　　同学：你怎么了，不然要迟到了。

　　晓晓：外面风好大，我没有带厚衣服，怎么出去呀？

　　同学：怎么不早说？（一边说一边将身上的衣服脱下来）快穿上！

　　晓晓：可你怎么办？

　　同学：没关系，我还有呢。快穿上吧。

　　晓晓：（拿着带体温的毛衣，眼睛湿润）上次的事儿……

　　同学：都过去了，没关系。

　　旁白：谁说人与人之间缺少了真情？只要还有一颗善良的心，每个人都可以重获真情的温暖。

　　后记：晓晓从此以后热心帮助同学，快乐地学习着，大家共同进步像是兄弟姐妹。

　　在充满竞争的学习生活中，每个人都如同上足了弦的砣螺，我们就应该相互现出真情。让我们敞开心扉，用热心去浇灌生活，努力去构筑美好温馨的“精神家园”。

　　【示例导引5】遍述故事是近年来高考考场作文常见的文体。故事要具有可读性，要有情节的波澜，人物形象塑造手法要丰富。

两张白纸

二年1班 张兆雪

　　小A和小B从小一起长大，是穿一条裤子的朋友，他们一同上小学、中学、高中，真可谓两小无“拆”。到了大学，两人又一同进了经济学院。在大学中，学习上两个不分上下，私下里是铁得不能再铁的哥们儿。

　　话说二人毕业后，各自创业，都拥有了一家不错的公司。时值中国加入WTO,两人都想趁机大展拳脚，壮大自己的公司。不久，政府准备竞标一个项目，这可是一个“金蛋”，说不定能孵出个“金母鸡”来，那时可真会是“鸡生蛋，蛋生鸡”，财源滚滚。小A和小B对此项目可说是志在必得。最后，竞标的也只剩下他们二人。

　　两人都为此而废寝忘食，不断改企划，跑资料，他们深知对手是自己的铁哥们，实力与自己不相上下，绝不能掉以轻心。

　　一天，小A的秘书神神秘秘地把小A拉进自己的办公室，说有重要的事说。

　　“有什么事快说吧，干嘛鬼鬼祟祟的？”

　　“老板，我有极重要的东西给出你看。”说着，从黑色的包里拿出一个文件夹，“老板，这是小B他们公司的企划书，小B的职员被我收买了，把他们公司的企划书偷出给了我。嘿嘿，企划书可不是一天两天能做出来的，现在只剩下三天就竞标了，我们没了企划书，就全完了，哈哈……”秘书在那儿眉飞色舞地表白着自己的功绩，他想，这次立了这么大的功，升职加薪是肯定的了，哈哈……他越想越开心。

　　小A望着企划书却陷入了沉思。没错，没了企划书，小B是输定了，可是用这么卑鄙的手段，可以吗？何况自己与小B是20多年的朋友？比亲人更胜三分。他的心中一边是自己20多年的友情，一边是金灿灿的钞票，小A犹豫着。突然，他看到了桌上的照片，那是他和小B的合影，那时他们刚毕业，要各奔东西，他们约定，无论如何也要永远做朋友。良久，小A做了决定。

　　小B公司由于丢了企划书，整个公司陷入不安之中。数月的努力白废了。这时快递公司送来一个快件，小B拆开一看，正是丢失不见多日的企划书。送件人是小A。

　　望着企划书，小B做了个决定。

　　竞投开始了，小A和小B都坐在椅子上，脸上带着微笑，静静地等待……

　　“竞标××项目，小A公司的竞标金是……”望着那张白纸，主持人傻眼了，“小B公司的竞标金是……”望着同样的白纸，主持人无话可说。

　　夺名夺利夺不走友情，弃钱弃权弃不了朋友。

　　小A和小B依旧在笑。

　　【示例导引6】新颖的写作形式，往往在视觉上就会给读者形成心理冲击，从而引起读者的阅读兴趣。在一般同学都凭第一感觉行文，都以常规模式行文的时候，构思新颖的文章一定会赢得读者欣赏。《上帝人间行》不但创意独特，而且寓含的哲理深厚，耐人寻味。

上帝人间行

二年1班 高静芩

　　上帝看到人世纷繁，但人与人之间的竞争使上帝头顶的光环越来越暗淡，上帝决定到人间，看一看究竟是怎样的一回事儿。

　　上帝从人类那儿偷听到，竞争会给他们带来成功，而人情却被抛到一边。上帝不解，人类真的只享受竞争而不理会真情？

　　上帝找到三个人：“你们对竞争和人情怎么看？”

　　富人说：“竞争使我成功，让我有闲有钱，人情嘛——让我生活有快乐。”

　　明星说：“竞争使我成功，让我有型有款，人情呀——是我炒作的手段。”

　　名人说：“竞争使我成功，让我有头有脸，人情吗——是处世之道。”

　　上帝很失望。

　　他来到人间，扮成富人，在公园散步。他看到一位妇女正和她的女儿散步，上帝走过去说：“我是一个富人，你说你成功还是我成功？”

　　妇女坦然地说：“在公司我努力工作，是公司的优秀职员；在家里是父母的好女儿，丈夫的好妻子，女儿的好妈妈。你说是你成功还是我成功？”

　　上帝满意地走了。

　　他又扮成一位明星，正在马路散步。他看见一位骑单车的小伙子，走过去说：“我是一位明星，你说是我成功还是你成功？”

　　小伙子不屑一顾：“我没你那么有钱，可是我生活得自由自在，有很多朋友关心我，让我在激烈的竞争中感到温暖。”

　　上帝问：“你不怕他们出卖你？”

　　小伙子：“你当生活是娱乐圈吗？”

　　上帝点点头，满意地走了。

　　上帝又扮成一位名人，看见一位农民在烈日下耕作。走过去问：“我是一位名人，你说我成功还是你成功？”

　　农民说：“俺不知道啥叫成功，俺只知道俺的四个娃就要有出息了。”

　　上帝说：“我可以供40个孩子读书。”

　　农民说：“那你有俺有成就感吗？”

　　上帝微笑着走了。

　　他知道，妇人、小伙子、农民，他们都拥有快乐，在竞争的环境下，能够保持这种乐观，人情才是最关键的啊。

　　【示例导引7】韵文是中国文人“发明”的特别讲究语言和格律技巧的体裁，虽然现在自由活泼的文体更益于表达丰富多彩的生活，虽然我们现在意义上的“韵文”不是过去意义的“韵文”，但我们可以借鉴那种形式，因为基本整齐的格式，往往给读者以连贯直下的感觉，为论证、为抒情提供很好的语言基础。吴的的的《当竞争遇见人情》就是整体上形成整齐格式的一篇文章。

当竞争遇见人情

二年1班 吴的的

人情暖+世态炎=美好人间

——题记

　　历史的车轮在不停地转动，时代的步伐在向前迈进。不知从什么时候开始，社会注入了新的血液，改名为“竞争时代”。

　　于是人们的生活节奏加快了，精神压力越来越大了。工作在充满竞争的环境中，少了自我调剂，多了慨叹抱怨。人们常把“世态炎凉，人情冷暖”挂于嘴边，却忘记了退一步也可以“海阔天空”，只要人人都献出一点爱，让“炎”覆盖“凉”，让“暖”融化“冷”，世间将不再有心的沙漠与苦闷。

　　当竞争遇见人情，同学之间选择了合作。他们不仅仅是学习竞争上的对手，更是互帮互助的朋友。取长补短，互相鼓励，共同进步。因为他们懂得竞争不是目的，目的是在竞争中结下深厚情谊和对真理的追求。

　　当竞争遇见人情，同事之间选择了协作。一个人埋头苦干，远不及借鉴别人的智慧。俗话说：“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。”不错，职场的竞争虽然激烈，但大家都是为了一个共同的目的——把社会建设得更美好。

　　当竞争遇见人情，国家之间选择了双赢。国与国之间其实就是远亲近邻的关系。睦邻友好的伙伴关系永远是国家和平的法宝。发展多边贸易，促进交流合作，永远是国家立于世界民族之林的基石。为了我们人类共同的生存环境，就应该选择双赢。

　　“1+1＞2”虽然在数学计算中不成立，但是把它放在社会这个大观园中，是勿庸置疑的。

　　温情与关爱是每个人心中的一方净土，激烈的竞争只会让我们的手握得更紧，却永远无法冲垮人类向往爱心世界的牢固堤坝。

　　“人之初，性本善”这句流行了几千年的文字，准确地告诉我们，爱心永远是人类精神家园不变的主题。

　　当竞争遇见人情，不要忘记：“争”与“情”的双赢才是人生的真谛！

　　【示例导引8】形式的创新要具有借鉴意识。文体之间可以借鉴，如小说是与诗歌、戏剧、散文并列的四种文学体裁，但它们之间不是没有“沟通”，小说有诗体小说，如《叶甫盖尼·奥涅金》，还有散文化小说，如《荷花淀》，这说明形式可以借鉴，形式可以创造性地运用。相关学科的有关表达形式，也完全可以运用到写作中来，如化学、物理、生物学科的实验报告，传媒中的广告、说明书等。形式新颖一般都会给读者以耳目一新的感觉。但要注意不要为形式而强求形式，从而陷入形式主义的误区。

竞争中，静放的百合花

二年1班 丁大川

　　现代都市中，竞争很激烈、很残酷，但你同样可以欣赏到鲜艳的百合花。

——题记

　　伴随着物质文明与精神文明的同步提高，“适者生存，物竞天折”的现象越来越明显。

　　有人认为，在众多的竞争中少了情感。不，你错了，情感与竞争并不矛盾。

　　请看下面一道证明题：

　　已知：现代生活中的竞争残酷性；人情的可贵如友情、爱情、亲情似盛开的幽香的百合。

　　求证：竞争与人情不矛盾

　　证明：

　　因为现代生活的步伐加快，各单位都需要高层次的人才。

　　又因为现代人才越来越多。

　　所以人与人之间的竞争激烈程度加大。

　　所以人与人的生存空间越来越小。但越小的空间，因为人情的存在，而使许多路人相识、相知。

　　因为竞争使对立的双方均有获得提高或发展的可能结果，所以无论成败，他们可能都有收获。

　　一个人在竞争中获胜，会很高兴，但人情也往往使他懂得没有对手，他不会成功，是对手的存在，才使他不断提升自己，完善自己，在某种意义上说，是对手拉着他走向成功。

　　而失败者，在走向成功的路途中，无疑会积累起更多的经验教训，一个真正对待失败的人，会在与对手的交锋中寻找到走向成功的钥匙。

　　理解对手，感谢对手，祝福对手，这是人与人之间竞争的感性升华，是人间至真至善至美的张扬，是世间最美的情感。

　　所以有人说，情是甘露，滋润了人们干枯的心田；情是鲜花，美丽了人们荒芜的土地。

　　情是盛开的百合，在竞放中，散发着幽微的馨香。

　　所以，竞争与人情不矛盾。