2007高考写作命题作文导引(一)　　北镇高中 张宏强

“双层次”命题作文写作导评

　　【引子】

　　成功的喜悦就是脚印交错的舞步

　　正确的脚印会成就你的梦想

　　坚持的脚印会主宰你的命运

　　自信的脚印会铸成你的辉煌

　　执著的脚印会放飞你的希望

　　成功的脚印会点燃你的激情（孟曦）

　　“双层次”标题是指具有表层和深层双重语义的作文题目。这样文题的立意，往往更多关注其深层次语义,一般的行文思路是由具象到抽象,挖掘标题深层含义,从而拓展文章的中心,使文章更加深刻。

　　2006年高考辽宁卷作文题目“肩膀”即属于此类文题。考生立意更多指向亲情，这尽管表现出由具体事物联想到抽象内容、由现象挖掘其深刻内涵的能力,但从“写他人所未写”的角度,仍然不够丰富,易流于“千人一面”的俗套。

　　下面以具有双层次内涵的“脚印”为例,探求一下如何使立意更深刻的问题。

　　一、亲历亲受：

　　【文题展示】

　　题目：脚印

　　要求：立意自定,文体不限,不少于800字。

　　【立意亮点】

　　1．脚印伴着读书：从小，读《安徒生童话》《格林童话》，那时的脚印是浅的；少年，读《三国演义》，那时的脚印深浅不一；中学，读科幻小说，这时的脚印深了。（许天琳）

　　【一句点评】读书会使成长的脚印更坚实。

　　2．随着时间的推移，脚印渐渐变得稳重，渐渐走出人生的梦，道出生活的乐趣，诉说生活的魅力，品味成功的喜悦。（郭程程）

　　【一句点评】把脚印抽象化为人生的多姿多彩。

　　3．鲁迅先生说过：“世界上本没有路，走的人多了也就成了路。”正是无数的科学巨人，用求索的脚印走出了文明之路、科学之路，我们也要努力，留下属于自己的一行脚印。（王蒙）

　　【一句点评】走出人生光彩之路离不开踏实的脚印。

　　4．我曾经去过一个海滩，那是夏季的早晨，太阳刚从海平面升起，大海正涨潮，我赤着脚在沙滩上走过，在沙滩上留下一长串脚印。可是，刚刚走过，一阵潮水冲过，沙滩又平坦如初，似乎什么也没有留下……（王珊珊）

　　【一句点评】具象的脚印潜藏着深层的哲理思考。

　　5．〖1〗每一个脚印都记载着我们走过的岁月，品尝过苦涩与艰辛，经历过泪水与汗水的洗礼，才能铸成一个大写的人。忘我求索，艰难奋斗，总会使人变得睿智而坚强。脚印深浅与否，美丑与否，都不重要，重要的是跋涉之后，那种带给我们心旷神怡的感受。（徐帅）

　　〖2〗从前，一座寺庙里有一个和尚，他作了二十多年的行脚僧，每天都穿着磨漏了破鞋早出晚归。看着别人在寺庙里悠闲地念经，心里很是不满。一天，他找到方丈，问道：“为什么只有人踏着泥泞的山路去化缘呢？”方丈没说什么，带着他走到每天走过的山路上，“你向前走几步，回头看看有什么？”行脚僧向前走了几步，回头一看，原来一排长长的脚印留在了山路上。方丈说：“只有在泥泞的路上才能留下你深深的脚印。”行脚僧恍然大悟。

　　人的一生，只有历经坎坷才能闪耀光芒。

　　……（肖冰）

　　【一句点评】不经历风雨怎能见彩虹?

　　6．〖1〗雪地上，一个母亲和她的女儿快乐地走着，“妈妈，你看，那个脚印是我的！”女孩高兴地喊着，回头看时，一串稳稳的脚印之外，两行歪歪扭扭的轻浅脚印，像是一优美的曲线，弯伸着成长的兴奋。

　　是啊，人生离不开走路，但如何留下属于自己的脚印，却是值得我们思考的。

　　……（郭宁）

　　〖2〗的确，前人的脚印为我们指明了方向，但我们绝不能一味追随前人，要敢于打破前人的思想，走出自己的一条路来。

　　李浩、符旺、郑杰铭、陈思、寇佳新、单弘煜、王鑫昊……

　　【一句点评】“走属于自己的路”才是创新与发展的根基。

　　二.立意引导

　　 从上面若干片断看，考生能够展开思维，运用联想和想像,提练出“脚印”的深层含义,但围绕“成长”“自主”话题的立意居多,少了些富有新意的立意，写作易落入俗套。

　　 其实,如果展开得广一些,还能够从不同角度的立意。我们可以采取“剥笋法”，揭开词语本身的表层，展开联想，层层深入，提取立意的最佳角度。

　　　　 具　象

　　脚印 　↓

　　　　 抽　象　①个人的发展与成长

　　　　　　　　 ②脚印联想人物性格

　　　　　　　　 ③社会的发展与进步

　　　　　　　　 ④人类视界延伸拓展

　　　　　　　　 ⑤风云人物历史变迁

　　　　　　　　 ⑥生态环境持续发展

　　　　　　　　 ⑦回首人生思考人生

　　　　　　　　 ⑧文明寻根传承文化

　　示例：①略

　　②适用于记叙类或片断类文章，突出人物的个性特点和精神风貌。

　　③大连星海广场“百年建市浮雕��脚印”带给我们的思考：束缚到解放。

　　④阿姆斯特朗登上月球之后说:"一个人的一小步是整个人类的一大步。"

　　⑤孙中山先生的脚印�毛泽东主席的脚印�邓小平同志的脚印……

　　⑥雪地上曾经的脚印，而今又上哪里寻找雪地呢？

　　⑦沙滩上的脚印经过一阵潮水之后，留下的是什么？

　　⑧文明的传承是人类脚印的连缀，环节的缺失意味着什么？

　　【佳作欣赏】

　　例1

脚 印

崔阔

　　“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦……”每当听到郑智化的《水手》，它就会让我感叹，郑智化的成名之路，是那么的不易。

　　他是一个残疾人，他没有像别人那样享受别人的劝慰，在独自哀怜中度过一生，他没有，他凭着自己铁一般的毅力，凭着对生活的执著追求站了起来，并用他坚毅的歌声鼓舞了一个又一个处在失意中的人，让他们又有了活下去的勇气。

　　郑智化在一首歌词中写道：“城市的柏油路太硬，印不下足迹。”但每当郑智化唱完转身离去的时候，我透过电视的荧屏，看到坚硬的舞台上，智化那双残疾的双腿，留下了一串串清晰的脚印，这是它成功的人生轨迹。

　　拥有这样人生的人不少，虽然他们无法把自己的足迹全都留在好莱坞的“星光大道”上，但他们成长的经过，努力后留下的脚印却被深深地刻在人们的心里。就像以《时间简史》等科学成就寻梦为寄托的霍金、用毅力和心志抗争的张海迪、书写自我人生辉煌的史铁生……他们永远都无法在什么地方留下自己的脚印，但他们却在人们的心中刻下了深深的脚印。

　　想要走过一段路，就必须在路上留下脚印；想要获得一次成功，就必须在过程中付出努力。越是泥泞的路，越能留下深刻而醒目的足迹；越是远大的目标，越要付出更多的辛苦。

　　柏拉图说：“你可以没有双眸，但你一定要看透世界；因为你还有心；你可以没有双脚，但你可以留下足迹，因为你可以奋斗。”我想，纵然有再困难的险阻，纵然生活不富裕，纵然身体不够健全，纵然命运可以不公平，但，上天并没有剥夺任何一个人行走人生的权利。

　　孙子膑脚，但上天没有阻止他在历史的长河中留下自己睿智的足迹；左丘失明，但他的不屈的足迹却留在了岁月的长河。

　　成功不是一个点，而是一条线。一条没有尽头的直线。要想成功，就不能停留，只有一直走下去。而回首时，身后一串串脚印便是你的收获。仔细体味，原来脚印并不是双脚留下的，而是心留下的。

　　【简评】“上天并没有剥夺任何一个人行走人生的权利”“仔细体味，原来脚印并不是双脚留下的，而是心留下的”，一句句包含哲理的话反映了作者对人生的积极思考，而这都是建立在对大量材料的博采上。文章的材料可谓丰富之极，引用的歌词和名言使文学味儿浓郁，而选取郑智化、霍金、张海迪、史铁生的事例入文，紧扣中心，既丰富文章的内容，又别出心裁地得出脚印是用心留下的精妙结论。

　　例2

脚 印

（11）陈剑

　　一缕清风飘过，吹开桌上的诗集，吹醒我久违的记忆，带着我在皓月下，寻找古人遗留的脚印。

不羁的步履

　　“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，天姥山下，李白对月而饮，回想自己在朝廷中的种种不快，高吟出自己的心声。一樽美酒，一轮明月，李白又想到贵妃醉酒，力士脱靴，不禁大笑。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”放荡恣意，这才是李白。长安城中，“酒中八仙”谁人不晓？这位诗仙，目睹了官场的黑暗后寄情于酒，寄情于诗，是诗酒创就了李白飘逸的诗风。酒入豪胸，七分酿成了月亮，剩下三分啸成了剑气，绣口一吐就是半个盛唐。

　　李白，诗仙，以自己不羁的个性在历史的土壤上踏上了光辉的脚印。

豪壮的跨步

　　“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，长江岸边，一人正对着江水，有如关西大汉，手持铜琵琶，高唱《赤壁怀古》。虽说因事所累被贬，他也不为烦恼所扰，“老夫聊发少年狂”，依然想着“西北望，射天狼”。如此豪放，在逆境中安然自悠，依旧“风雨任平生”，这谁人能敌？苏州人忘不了苏轼，因为西湖边仍横卧苏堤；后人也忘不了苏轼，因为他给我们以深刻的人生启迪：尽管境遇不优，但放达乐观才是最好。

　　苏轼，词圣，凭自己豪迈的风格在历史的沃土上留下厚重的脚印。

　　又一丝风吹过，吹走我的回忆。望着明月，我沉思：古人以自己的独特与成就在历史上留下辉煌的足印，而做为新时代的我们，充满青春活力的我们，难道不应该为祖国挥洒青春与热血，在新的时代留下新的脚印吗？

　　【简评】用文采斐然来评价这篇作品不为过，因为选取的两个人物李白和苏轼本身就是文采四射的文人。也许历史真会开玩笑，他们没有成为中国历史的贤臣，但却阴差阳错地成为中国乃至世界光耀千古的文人。作者对二人的作品烂熟于心，用起来自然得心应手。读到这样的文章，才能让人明白：积累就是重要。用两人给后世留下的或厚重或光辉的脚印，极力铺垫渲染，其意在结尾引出“我们”该如何，援引古人实在是在赞叹中思考自己。

　　【课堂练脑】

　　下面都是具有“双层语义”的词语，分明以其表层和深层语义写一句话。

　　（1）起跑线

　　①田径场上，雪白的起跑线笔直地横在跃跃欲试的运动员面前，仿佛在说："跨过去吧，成功就在前面。"

　　②跨进高中的大门，我又站在了新的起跑线上，这条起跑线是我人生的新的起点。

　　（2）启明星

　　①我爱看启明星,尤其是在初夏的黎明,那一颗闪亮的启明星又把我带入了回忆之中。

　　②启明星是老师渴望的眼睛，是父母殷切的希望，是朋友期许的目光，……

　　（3）肩膀

　　①父亲的肩膀承载了家里太多的负担，太多的辛苦，是儿女让你用并不强健的肩膀扛起过于沉重的生活。

　　②当徐本禹走向农村时,他便用他的肩膀扛起了一轮火红的朝阳,给山区的孩子送去温暖,送去知识与未来，尽管他的肩膀可能还不够成熟。

　　（4）根

　　①真正顽强的是红柳强大的根系。它们如盘卷的金属，坚挺而硬韧，与砂砾黏结得如同钢筋混凝土。一旦燃烧起来，持续而稳定地吐出熊熊的热量，好像把千万年来，从太阳那里索得的光芒，压缩后爆裂出来。（毕淑敏《离太阳最近的树》）

　　②民族之根在千百代人民的精神传承之中，在人们的心里。正如一棵根系发达的植物，生长到哪里，根便延伸到哪里。