借物抒情散文写作

　　借物抒情类文章以其情感表现真挚，表现手法多样而成为同学们喜欢选择的写作样式。根据写作要求，如何选择最恰当的“物”传递作者的思想情感，是写作成功的关键。

　　对大多数学生而言，生活、学习所触及的对象往往都是常见的，但是，生活恰恰就是如此，越是平常的东西，越易被人忽略，从而丧失了表达情感的最好依托。有人说“一花一世界”，其实，生活中的每一件物品，又何尝不能折射人类丰富而多变的情感呢？

　　下面一篇文章，选取的是一碗“馄饨”作为抒情的寄托，平常得不能再平常，但作者在“一碗馄饨”与“煮了十多年饭”之间巧妙地设置了一个“亲情”的转折点，从而使文章文旨鲜明，主题突出，且构思新巧。

佚名

　　那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

　　她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

　　面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”

　　老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”

　　老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年饭给你吃，你怎么会不感激呢？你怎么还要跟她吵架？”

　　女孩愣住了。

　　女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”

　　这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！

　　有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。 （选自《青少年文汇》）

　　 借助平常的“物”抒发感情，最重要的是需要用一个厚重的情感承托起一个值得珍视的“物”，在对“物”的细致描写或者描述之后，自然而然地从中淬取需要表达的情感。下文“自己见不到春天，就让孩子见到吧”，一语中的，一语令人拍案。

冬之草

刘墉

　　每年早春,我都种小白菜。

　　先把土铲除，抚平，将种子撒下去。再用细竹筢轻轻在地表扒一遍，种子被泥土覆盖，就不怕小鸟啄食了。

　　去年天气特殊，秋收之后，居然又变得暖和起来，心想让园子荒着可惜，便拿出春天剩下的小白菜种撒下。

　　岂知才播种没几天，又冷起来，而且一下子入了冬，再也未曾暖和。飘了雪，惋惜一阵，也就把这件事给遗忘了。

　　直到今天，这个暮冬的日子，穿着雪鞋到后园检视篱墙，厚厚的冰雪初融，露出下面封闭已久的地表，居然透出点点绿意。

　　一棵棵袖珍的小白菜，只长出两三片子叶，在叶片间，竟伸出小小的花苞，露出里面黄色的花瓣，眼看就要绽放了。

　　这是多么令人感动的画面！

　　难道过去的大半个冬天，她们一直忍着不死，等待每个稍稍温暖的日子，就向下扎一点点根，往上生一点点叶，她们委屈在冰雪之下，保存这一线生机，就为了绽放、结籽，并等待春天再一次的萌发？

　　“自己见不到春天，就让孩子见到吧！”

　　“自己矮小丑陋，就让孩子高大体面吧！”

　　我看到的不是卑微的小白菜，而是崇高的母爱，在冰雪中灿烂开花……

　　借物抒怀的文章往往以“物”或与“物”相关的对象为线索，围绕这个“物”所要抒发的感情，则成为一篇文章的主旨，显性的“物”和隐性的“情”的完美结合，方可写出精彩的文章。所以，这根“红线”的确定特别重要，而且需要它从始至终，贯串首尾。

　　下文的线索是酸枣树的成长经历，文章的主旨是赞美生命力顽强、不慕虚荣、甘于平淡的酸枣一般的品格。阅读时，注意体会这种“物”与“情”融合的特点。

峭壁上那棵酸枣

张庆和

　　是为摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下那悬崖？是为免遭那场被俘的耻辱，筋疲力竭之后你才义无反顾地投落这峭壁？

　　历史感怀着你，岁月铭记着你。

　　那一天，你确真跳下来了，像俯冲捕猎的那只雄鹰，像划破静寂的那颗流星。

　　然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫瘠的泥土养育了你。生根，发芽，长叶……从此，你就在这里安家落户。日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活下来了，长大起来了，一直长成了一簇令人刮目的风景。

　　这便是故乡那座大山的悬崖峭壁间一棵摇曳在我记忆里30年之久的酸枣树；一棵在夹缝中生存，在磨难中挣扎，在逆境中巍峨的酸枣树。

　　那是一棵怎样的树啊！

　　它高不足尺，阔不盈杯；干细枝弱，叶疏花迟。云缠它，雾迷它；雨抽它，风摧它；霜欺雪压，雷电轰顶。大自然中的所有强者，几乎都在歧视它，虐待它。仿佛只有立刻把它从这世界上除掉才肯罢休。然而，酸枣树并没有被征服，它不低头，它不让步，于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。

　　一次次，它在风雨中抗争呐喊；一回回，它把云雾撕扯成碎片；它以威严逼破霜雪乖乖地逃遁；它以刚硬驱逐雷电远避他方……

　　它像大山的一名哨兵，时时坚守着自己的岗位；它像一位忠诚的使者，及时报告着八方信息；它是一面飘扬的旗帜，召唤着，引导着，冲锋着，战斗着，率领着大山里所有的草草木木们，从一个春夏秋冬奔向又一个春夏秋冬……

　　它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长着；它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。它不像山前的桃树，山后的梨树，一个个娇身惯养的让人伺候、抚慰，动辄就施性子调脸子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们，一个个占据了水肥土美的好地方，便忘乎所以地摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。而酸枣树，却默默地兀立着，不鄙己其位卑，不薄己其弱小，不惧己其孤独。与春天紧紧握手，与日月亲切交谈。天光地色，尽纳尽吮。从不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠了自己的力量，长成了那堵峭壁的生命，让人领略那簇动人的风采。它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪婪；招手向路人致意问候，俯首向胜利者恭贺祝福，似乎是它的本能。

　　那是我亲眼看见的：那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出一粒小小的酸枣。是的，只有一粒，而且小的几乎为人们所不见。

　　那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞云霓。亮亮的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的灵魂。

　　见到它果实的那一刻，当初我还陡地生出一个奇怪的想法：小酸枣，或许正是那棵酸枣树苦修苦熬数十年而得道的一棵心吧！有了心它便会有梦，便会更加热烈地去拥抱世界了吧！

　　转眼远离故乡三十年，我再没有见到过那棵酸枣树。不过我想，眼下风光正好，它生长得一定会很茁壮，很茂盛，一定是干粗枝旺，叶郁果丰。长成了一个典型的男子汉形象，再也没有谁歧视它，再也没有谁敢欺辱它了。并且有很多小鸟常去它那里做客，和它一起唱歌。那歌声清韵悠扬，荡漾山谷。

　　结构文章，一般是先“物”后“情”，“物”描写或描述是基础，“情”的抒发是自然而然的升华。

　　①从主旨出发，极尽“物”的特征，穷尽“物”的内涵，才能保证为“情”的抒发做足铺垫和渲染。

　　示例1：惟有母亲摘下的樱桃，让我饱尝一个夏天。那红果圆圆的，颜色是那么鲜艳，似红珍珠一般，果肉实足，薄薄的一层皮上有些细细软软的茸毛，不接近是看不出来的。一把樱桃轻轻握地手里，那令人心动的手感像是在握着婴儿的小手一样。 （崔仁杰）

　　示例2：9点钟，昙花仍静静地开放，蓓蕾在一直不停地展开，仿佛睡意惺忪的少女。长长的睫毛不断地闪动，玲珑剔透，似乎满意了这清静安谧的气氛，于是她冲我微微一笑，又羞怯地展开着。 （冯晓凤）

　　 ②由对“物”的描写或描述而自然生成的“情”，需要自然、精练、显豁。

　　示例3：当我不认识昙花以前，只知道昙花是用来形容生命短暂和事物易于幻灭的。如今，我认识了它——从含苞吐蕾到盛开。却不感动它生命的匆匆。所有生命不问它存在时间的长短，而在它给世人留下了什么。昙花在短短的开放季节，向我们展现了它生命的纯美和无比的璀璨。 （冯晓凤）

　　③处理“物”与“情”时，最忌二者脱节、油离，应该时刻注意依托线索，把“物”与“情”融合起来。

　　示例4：那夜，悲伤代替了欣喜，你要走了，去一个陌生的地方打工，为了你心爱的女儿和这个温暖的家。家里已没有烟花，你走了半个城市才买到，为的就是再和我看场烟花雨。

　　夜空出奇地美，烟花与星星缠绵，我在你的怀里，听你唠叨，平时最不爱听的话也成了最美的语言。

　　你走后，家中有属于你的味道；你走后，每夜我都望着远方的天空，希望能看到烟花，然后大喊一声：妈妈，这是你放的烟花，好美！（惠爽）

北镇高中 张晨

　　寒冬走远，春天来到。她们就像两条直线，永远只能拥有一个短暂的相遇，一旦错过，就不会重来，就像人生一样，总会有些遗憾，而那份感情，只能埋藏于心里，在遇到某件事的时候，便会在不经意间扰乱你的心扉。

　　春回大地，尽显一派生机勃勃的景象，我走在乡间的小路上，欣赏着两边的风景，品味着自然的美好，当我走到一条小河边，映入眼中的便是一排整齐的柳树。风轻拂，漫天的柳絮随风飘舞，我不禁沉醉其中。

　　小时，每逢春天，奶奶便会带我来这里玩耍，那时的我，总是站在柳树下，任柳絮飘落到我的身上，甚至还会在柳树下跳起舞来，奶奶在一旁笑着不语。

　　再长大些，和奶奶又来到柳树下，吹着柳絮风，感觉好像沐雨，清爽极了。这时，奶奶便会在树下和我一起捉迷藏，一起踩在柳絮上散步，大手牵着小手，一直向前走。

　　待我已上学，虽然已经没有了那么多时间，但还会和奶奶一起到柳树那里走一遭。记得多少个夏夜，我和奶奶坐在那洁白的柳絮上，我偎在奶奶怀里，听奶奶讲那好听的故事。有时，偶尔一片柳絮飘到我的脸上，便会情不自禁地笑出声来，然后，在那美丽的夜晚，在柳絮的芬芳中进入梦乡。

　　上初中后，繁重的功课压得我筋疲力尽，再也没有时间去看望奶奶和柳树了。奶奶知道我会想念柳树，便寄来一支用柳条做成的柳笛。我欣喜若狂，听着爸爸吹出的美妙旋律，忘记了身心的疲惫，仿佛又回到了那片柳絮中，又回到和奶奶在一起的开心日子。

　　现在，我又来到那片柳树林，一样的春天，一样的地方，一样的柳絮，只是没有了我思念的奶奶。柳絮依然落在身上，我却感觉不到它的美妙，爸爸做了一只柳笛，我却再也吹不出好听的曲子。我知道，这一切都是因为少了奶奶。

　　我希望，天国也有柳树，那样奶奶就不会寂寞；我希望，天国也有柳树，那样奶奶就会永远记得我；我希望，天国也有柳树，那样奶奶就可以乘着柳絮飘入我的梦中。

　　古人折柳为送别，今天，我折柳条想祖母。愿柳条上朵朵柳絮可以飞到遥远的天国，一直飞到奶奶身边，让奶奶不再寂寞，也带去我深深的思念。

北镇高中 孙鸿伟

　　家乡盛产鸭梨，梨树就是我家乡的“代言人”。咬上一口鲜美的梨子，那满嘴的甘甜不禁让我想起了那段“梨花缘”。

　　在微风细雨的陪伴下，梨树慢慢长出了嫩绿的新芽，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，一眨眼，雪白的梨花挂满枝头，花瓣衬着紫色的花蕊，活像一张张可爱的小脸，在向我微笑。桃花人面各自浓，不及天然玉作容。她总是姗姗地开在桃花之后，叶子还未长出时，枝头就雪白雪白地满是花了，引来一群群蜜蜂，热闹非凡。那时还小，不懂得欣赏花的美好，只是看着花儿，心中期待着满枝满树的梨儿，眼睛里，这些美丽的花就是梨的影子了。花儿渐渐地凋谢了，那情景如今想来，也是很美丽。微微的春风中，花瓣儿像雪片似的悄然飘落，无声无息地，如一个个袅袅婷婷的仙子，无可奈何地落在凡尘，依稀还有轻轻的叹息声在耳边萦绕。

　　花落的时候，油嫩油嫩的叶子才探出头来，一片片长得飞快，不久就葱郁满树了。而那些花谢后诞生的圆圆的小梨儿，时不时地在风中的叶子中跳跃，诱惑我的目光和口水，我总是一颗颗地数，心中怕着花开得那样多，果子却这样的少，稀稀拉拉地找不到几个。

　　到了夏天，梨树长得枝繁叶茂，结出了一些青色的果子。坐在梨树下面，会给人一种清凉舒适的感觉。等待梨熟的日子总是很慢很慢，等呀等呀，终于等到梨儿长到像我的拳头一样大时，村里的小孩们就开始虎视眈眈了。我总是毫不松懈地守护着心爱的梨树，也有不小心让他们爬上树的时候，我就哭着喊奶奶来帮忙。奶奶操起扫把，装作要打的样子，他们就溜下树一哄而散了。有时候，也摘下几个嫩梨，奶奶不打也不骂，只是让他们吃了它们，只咬上一口，他们就皱着眉说涩，奶奶才说：“你看，你看，还这样的嫩呀，过些天就会熟，白糟蹋了几个甜梨。等熟了，大伙都有份儿。”看着奶奶慈祥的脸，我在一旁就噘着嘴，心里不高兴地嘀咕：“我才不想分给他们吃呢。”

　　终于等到秋天，梨儿终于长大了，熟了。一个个沉甸甸地挂在枝头，十分地诱人。它们就好像一个个的小娃娃，在叶子遮掩下，甜甜地睡着了。如果你忍不住摘下来尝到一口，这梨，皮薄，肉细，水份多，非常好吃。我总是催奶奶摘梨，奶奶总笑我嘴馋。摘梨的时候，我就挎了篮子站在一边，村里的孩子们早就远远地站着看。奶奶用竹竿使劲敲打梨柄，梨就掉下来。我一个个捡进篮子里，心里美滋滋的，甭提多高兴了。看着篮子里提不动的梨，我又大方起来，一人给一个大梨，然后我挑出一个更大的，和他们一起就咬起来，真甜呐！满嘴满手都沾满了梨的香味。

　　再过一段时间，就到了冬天，那时候，梨树的叶子已经落光，赤裸裸地站在我们的面前，毫不遮拦。当白雪覆盖它时，它又像一条条银拐杖，好直好直，丝毫不为寒冷屈服。

　　我喜欢这家乡的梨树，不仅因为它伴我度过了如同春天的梨花一般的纯洁的童年，不仅因为它凝聚了奶奶对我那如同秋天的梨子一样的饱满浓汁的爱，它更加向世人展示着如同冬天的梨树般刚直不凡的家乡人！

　　【赏读】非对家乡有如此热烈的感情，是写不出如此精美的文章的。文贵情真，以情驾驭文字，才能让文字鲜活起来。本文“物”——鸭梨，与“情”——对童年的美好回忆、对奶奶的温馨忆念、对家乡绵绵不绝的惦念，像一张张底片，在读者眼前渐渐清晰起来。特别是抓住细节，精雕细刻，用文字捕捉生活，用文字点染生活，写“轻轻的叹息”树叶，写“一颗颗地数”梨子的童真，写“我才不想分给他们吃呢”的童趣，都像一幅幅淡雅而又素朴的山水画，铺展在你的面前，让你一起与作者一同去寻找从前的美好与快乐。文章在篇末点及纯洁的童年、浓浓的亲情、刚直不凡的乡亲，使整篇显得蕴藉的文字陡然明朗，现出作者的一片痴情。