 |
|
||
| 记叙类文章的情节设计 |
||
|
情节是记叙类文章的三要素。一般由开端、发生、发展、高潮、结局组成，个别文章还有序幕和尾声。 优秀的作品，在情节的发生、发展过程中逐渐揭示人物的性格特征。 在构思中，情节应该具有波折，圆环宕荡才好，如何才能做到这一点呢？我们可以借助课文的优秀作品，作以归纳。 一、倒叙，设置悬念。 一般的叙事类作品，往往按照顺序的方法，对情节进行展开，如果改变一下叙述的方式，会收到意想不到的效果。把情节的结局先写出来，再按情节的一般顺序叙述的方法，就是倒叙。 倒叙的作用是设置悬念，为下文铺垫，引起读者兴趣。 《祝福》用的情节设计的方法就是倒叙。要点：（1）设置悬念，使读者急于追根溯源探求原委；（2）写祥林嫂在富人们的一片祝福中死去，形成对比，营造浓重的悲剧气氛；（3）祥林嫂的死引起了鲁四老爷的震怒，这揭示了祥林嫂与鲁四老爷之间尖锐的矛盾，突出了小说反封建的主题。 二、悬念，给读者以意外的感受。 善于设置悬念也是情节设计的很好方法，要善于突破平淡的情节发展方向，叙述中应善于为人物性格的展示设计出悬念。 例文： 照相 她一向聪明，可这回给难住了。几个外国人要给她拍照，并要她保持刚才的姿势：肩挑菜箩，弯腰拣地上的菜皮，烂叶。 菜是自家的，挑来卖完了，拣回人家剩下的菜边菜叶喂猪，这有什么新鲜？不给照？咱们农家妇女不懂外国人的风俗习惯，别得罪了人家。给照？咱们又不缺吃少穿，照了去，岂不丢人现丑？ 有了。她将身子一转，换了个角度，迅速作出了刚才的姿势。可那几个外国人一看，几乎同时耸动了肩膀，挤出了围观的人群。 原来，她巧妙地利用了身后的标语牌——“公共场所，自觉注意卫生”。 三、一波三折法， 如果写一名同学练习写作，然后投稿，这一个属于尝试性的内容就可以以此写出波折了。构思如下： 四、突破常规，给文章增添新意。 记一件好事或写一个人做好事，我们可以突破写好人好事的俗套，求新，求变。 请依据下面提供的情景，写一则具有突破常规的作文： 冬天的冰雪路、清晨、上学去的小芳、买豆腐的老奶奶。 五、欧·享利笔法： 苏比的6次努力地犯罪行为，都没有让他如愿地到监狱去越冬，而决意改变自己的时候，警察的手却搭在了他的肩膀上。 六、小高潮法： 《项链》： 七、反转式情节设计。 在情节的反转前，非常细致和精妙地进行反转前的铺垫。它抓住一个情节因素先向上做了一系列的延伸发展，待文章的蓄势之后，突然一个下反转。从而形成一个比较大的反差。 如《砚》这篇小说的情节设计： 《砚》一共有五个细节单元：A.他有一块珍贵无比的松花石砚。B.处长对他这块砚爱不释手，但他丝毫没有要将砚送给处长的意思。C.在处长的关心下，他调上了一级难得的工资，我们劝他赶快把砚送给处长，但他仍然不送。D.处长被提为副局长了，又有人怂恿他去送砚，但他仍然坚持不送。E.最后，副局长被打成了右派，就要发配去劳动改造了，他却郑重其事地把砚送给了副局长。 这篇作品，仅仅用了一个道具和几个细节单元，就凸现了一个知识分子熠熠生辉的正直品德和善良和心地。 有砚—不送—仍不送—还不送—送。 八、误会式悬念。 是一种把悬念和误会叠加起来的设计方法。由误会形成悬念，由悬念的解除，给读者一种意外的感受。 例1：《窗》（作者敖夜）设计的情节是这样的：“我”把寓所临街的窗户擦亮后，发现一个漂亮的姑娘从窗前走过，并对“我”很惬意地看了一眼。第二天，这个漂亮的姑娘又从窗前走过，又对“我”很有意味地看了一眼。而且以后几乎天天如此，“我”想这可能是爱神降临了。于是在朋友的鼓励下，“我”在窗外守候着那个漂亮姑娘的到来。漂亮姑娘对“我”冒昧的突然招呼大吃一惊，“我”问：“你常对窗里看什么？”漂亮姑娘笑了：“看自己！”这个情趣盎然的生活故事令我们回味不已。 玻璃窗隔开了两个年轻人的心灵世界，男主人公“我”知作多情，女主人公自我欣赏，情节发展，形成了很有力量的艺术冲击力。 例2：《夜空的幽默》（作者白小易）有四个细节单元： 1．作家 A 在旅馆纳凉和观赏夜色时，发现了一个神态微妙的漂亮姑娘也在他身边。 2．作家 A 调动丰富的想象，对姑娘的来历做了种种猜测。 3．作家 A 感觉到这个漂亮姑娘在悄悄地向他接近，她多情的眼光以及她欲言又止的神态使 作家的内心涌起了许多微妙的情感。 4．作家 A 决定送给这姑娘几分勇气，他首先问：“你一直在等我吗 ? ”姑娘说：“是的。” 姑娘接着说：“我是顶层的服务员，我要等最后一名旅客离开平台就锁上平台的门。”刹那间， 作家 A 的美好想象与微妙情感全都云消雾散了。 随笔一则 东海高级中学 张希望 今晚，因为周记没交，语文老师把我们一大帮人叫到了办公室。“周记都好几个星期没交了，这下完了，肯定是新帐旧帐一起算了。”走到办公室门口，我的心都凉到脚底了。没办法，我只好硬着头皮进去了。还好，里面还有人陪着。 “咋回事，我是最后一个，完了！”我低着头来到老师面前。“沉着镇定，不要紧张。老师不会打人的。”我心里想道。老师开口了：“张希望，考得不错嘛。”“还不错？都班级倒数了，老师是不是在损我呀？”我心里嘀咕着。“周记怎么没交，写完了沒有？这点任务两个星期都完成不了，这样下去，对以后升学是有影响的。”“惨啦！旧帐新帐一起算，有的苦头吃了。”
“真酷，真帅，难怪语文老师这么胖，宰相肚里能撑船嘛！以前的都算了，这次也算了吧，反正也不在乎一次两次。” “准备什么时候交，你说吧。”通牒还是下了。 “星期五。”我好不容易琢磨出个时间来。 “什么？星期五，也太晚了吧。” “有没有搞错呀？两天写一篇文章，不错啦。况且又沒有灵感，被作业压得连牢骚都发不出来了。”我心里虽怎么想，可嘴上还是说，“星期三交一篇，星期四交两篇，星期五交三篇，怎么样？” “乖乖，跟我讲条件，那就星期三吧。” “现在是民主社会，当然要讲条件啦！不过老师还是蛮狡猾的，竟然沒有上我的当。要是交我星期五交，不就省写两篇了。哎，姜还是老的辣呀！” 看看老师的架势，好像沒有让我走的意思，我只好低头站在那里。 “张希望，你看你的名字起得多好，你要让我看到希望，看到曙光。”果然不出我之所料，又来这个话题了。怨就怨父母给我起这个名字。每当我犯错误时，老师都会这般形容。记得上次数学课，由于我错了两个题目，数学老师点了我的名字，我应声而起。 “你就叫张希望呀，人长得挺帅的嘛。希望在哪里，是在云里，还是在雾里？”全班哄堂大笑，我真想找个洞钻进去，可教室里是水磨石地板，连根针都插不进去。我只好站着，脸上火辣辣的，任由老师嘲笑。 语文老师这次“旧事重提”，看来我是在劫难逃了。我呆呆地站在那儿。语文老师似乎看出了我的窘态，说道：“你回去吧，练笔一定要按时完成！”听到这话，我悬着的一颗心终于落下了，我一溜烟跑出了办公室。 “走自己的路，让别人去说吧！”我以前是这样“勉励”自己的。此时却不行了，师命难违啊！于是我只好重新拾起已经生锈的钢笔，挑灯夜战，奋笔疾书，终于完成此篇“小作”。不知师父是否满意？好在吾任务业已完成，足矣！ 状元凉粉（2002年高考佳作） 江苏考生 城东石板桥下有一家凉粉店：状元凉粉店。听说，店主的儿子五年前成了本城的高考状元，状元凉粉就此得名。城里人都想讨个好彩头，听说，那儿的生意很火。 一切只是听说而已，凉粉对于我这个农村穷学生来说来讲真是一种奢侈品，既吃不饱，又贵。 可今天，我却坐在状元凉粉店里，准备尝尝这种“珍馐”；另外，……我叹了口气，“唉，真倒霉，前天买参考书，贪小便宜在街边小摊上买，黑灯瞎火，找了张20元假钞给我。”
说真的，这东西又白又滑，爽口宜人，还真好吃，真想天天吃个够。 “上学呢？”店主掇了条板凳坐下来。这时我才抬头打量了她，四五十岁，皮肤很黑，脖子上，手臂上都是些热毒疹。 “嗯，高三了！”这时，我又想起了兜中的那张假币，今天可要将错就错将你出手了！ “快要高考了，要注意加点营养，可别亏待自己呀。”店主的话使我想起了母亲，他每次来看我，都会将家里老母鸡生的那几个蛋塞给我，而我知道，为了我在城里上学，家里一年沾不到十趟腥……那我就更不能让这钱留在兜里！ “当家的，水开了！”店主被伙计喊到一旁打凉粉了。我出于好奇，跑去看。只见一锅滚烫的热水向一个瓷缸里一冲，店主操起一根两指粗的木棍，插进瓷缸中的透明状胶体内，使劲搅拌，沸腾的水早已化作水气，直扑店主，店主的手臂顿时烫得通红…… 我被眼前的场景深深打动了。我想起在农村打铁的父亲，他在灼热的环境下辛劳，为我挣来一分一分的学费…… 我忧郁了，到底要不要将这20元的假钞用掉，使这位店主蒙受损失？不用吧，自己下半个月的日子可就难过了；用吧，抛给这位与我父母一样劳苦的店主，让她的状元儿子少掉20元生活费，我也于心不忍。 怎么办？我受着良知和生活压力的煎熬…… 终于，我咬咬牙，掏出身上仅剩下的5元真币，“阿姨，给你钱！”“傻孩子，没看见墙上的贴的—高三学生免费—的字条吗？下回再来，我给你炒两菜。” 回校后，我就把假币撕掉。 为了店主的真诚，为了我的父母，为了自己，这次选择，值！ 点评：文章所写事情并不复杂，但作者却把并不复杂的事情写得曲曲折折，扣人心弦！先是遭人“暗算”，误得到假币，接着是品尝“珍馐”，想用掉假币，再就是看到店主辛劳，陷入犹豫彷徨，最终免于掏钱买单，心灵受到震撼。可以说文章一波三折地表现出了“我”内心的情感波澜，写出了“我”心灵选择的过程。至此我们不能不佩服作者“尺水兴波”的谋篇布局能力，不能不赞赏作者“平中见奇”的写作才情！ 五颗红红的心（2001高考佳作） 故事甲 风雨中，三位老人正挤在一把伞里冻得脸色苍白。尽管他们坐在屋檐下，可是雨还是不停地打在他们的脸上、身上。此时他们的衣服已经湿透了。 然而他们并没有在意自己，三双眼睛正盯着前面的广场，那儿停着两辆自行车，上面盖着他们仅有的两件雨衣。车子的主人到现在还没有来取。“也许是被雨困住了吧。”他们说，可谁都不愿意先走。 冷风一阵阵吹来，雨点一次次打来，然而他们谁也没有起身，三双眼睛仍然盯着不远处的自行车。 难道他们只是为了几毛钱吗？ 故事乙 他，坐在电视机前，手里拿着两张彩票。这是他今天下午买的，不过其中一张是替他们科长买的，他已经做好了记号。 开奖的时间到了，他全神贯注地看着手里的彩票：“一位数，两位数，三位数……啊，一个号码都不差！”他欣喜若狂地叫了起来，可是顷刻之间他又沉默了，因为，中奖的那张是作过记号的那张。 他低下头，脸深深地埋在双手里。他想到了自己的家：妻子下岗，儿子正在读高三，手头并不富裕，甚至可以用贫困来形容；他又想到了科长，他们家可谓是富丽堂皇；他还想到自己如果有了这笔钱该怎么花…… 然而最终，他拿彩票，坚定地走出了家门…… 故事丙 到了批发站，他熟练地停好摩托车，进了大门。 来到烟酒柜，迎着批发商的笑脸，他笑了笑：“老规矩，给拿一批货吧。”批发商仍然笑着：“不是我说你，老李，上次那批货一到就被抢购一空，我特意留了些给你，你却偏不要。唉，不过是加了些水，你怕什么呢？现在我这儿又新到了一批，你要不要？” “谢了，我还是不要吧。”他声音不大却很坚定，批发商摇摇头，一副无奈状。 三个故事，五颗诚信的心，不感人，情却很真。人活着不就是讲究这么个理吗？ 点评：文章运用电影中的蒙太奇手法将三个特写场景整合成为一个有机整体，从不同角度对“诚信”这一主题进行了全新的演绎，极具现实意义。文章构思之巧，令人叹服！正是“诚信”这根彩线串起颗颗晶莹剔透的珍珠，取得了众星捧月的艺术效果 。更妙的是文章结尾一句朴朴素素，光彩照人，可谓曲终奏雅，画龙点睛！ |
|
| 关闭窗口 |
