写作立意升格指导

　　一、成功类话题立意升格指导：

　　什么是成功？不同的人会有不同的理解。有人会说，考试进步，升入重点高中、考入大学便是我的成功；有人会说，收到了梦寐以求的礼物便是我的成功；有人会说，找到了知己朋友，可以倾吐衷情便是成功。写作立意往往易于集中于这几个方面，立意突不破俗套，文章很难出彩。

　　1．逆向思维，开拓议论立意新境界。

　　谈成功不能单靠“成功”“作文章”，反向思维可能会发现新颖的立意。《失败之母？》虽然属于一般性的议论文，但是它的构思却独辟蹊径，从“失败是成功之母”的定论出发，逆向立意，得出“成功是失败之母”的结论。通过列举中外典型人物典型事例，分析其从成功走向失败的原因，支撑论点。文章由反驳入文，以说理收束，挖掘人的主观因素所造成的历史悲剧根源，具有史论文的启人心志的作用。

失败之母？

19班 孙笑愚

　　古训道：“失败是成功之母。”意思是说人在遭受失败的挫折之后，会奋发努力，最终取得成功。

　　但是，我认为，成功是失败之母。也许你会说这是谬论，但在大量事实面前，你无法否认这个观点的正确性。

　　古今中外，不知有多少人在历史上留下了深深的印痕，这些人有一个共同的特点，就是他们都有着这样或那样的成功经历。

　　先看战国纷争中叱咤风云的秦始皇。他雄才大略，统一华夏，堪称“德高三皇，功盖五帝”，谁能说这“千古一帝”不成功？但是，当他成功后坐稳江山时，却越发残暴，弄得民怨沸腾。他的焚书坑儒为古今所不齿，他修阿房，筑皇陵的娇奢淫逸为天下唾弃。可以说，成功后的他是一个纯粹的失败者，是他的成功导致了他的失败。

　　再看那“力拔山兮气盖世”的项羽，巨鹿之战的大败秦军，破釜沉舟的英雄气概让“西楚霸王”的名号响彻神州大地，谁能说他不是一个成功者？但正是成功孳生了他刚愎自用的性格，他放走刘邦，气走亚父，失去民心，本可君临天下的他只得无奈地自刎乌江，成就刘邦的帝业，这失败不是源自他的成功吗？

　　那手持青龙偃月刀的关云长，温酒斩华雄，斩严良，捉文丑。使他成为三国时代的一位名将。他为刘备镇守着北有曹操东有孙权的荆州富庶之地，坐领江上九郡，使得刘备成就三分天下有其一的霸业，谁能说他不成功呢？然而，成功后的他日益骄傲轻敌，致使大意失荆州，使得近在咫尺的长安变得遥不可及，这失败不是源自他的成功吗？

　　军事怪才拿破伦在战争中崭露头角，以战功一步步夺取大权，一次次的胜利使他的野心和欲望不断增长，驱使他发动征服欧洲的战争。虽然他在战争中一次又一次地胜利，但成功还是冲昏了他的头脑，失去理智的他，最终只得让“滑铁卢”成为失败的代名词，他也只得无奈地在孤岛上结束生命。这失败又是由成功引起的。

　　我不想再举更多的例子，因为大量事实都在证明同一个观点：成功是失败之母。

　　但我仔细想想，又有点不明白。“成功”何罪之有？怎么就导致了一个又一个的“失败”？人们如害怕失败而不去追求成功，都碌碌无为，那么我们的社会又何能进步？其实，“成功”本没有错，错在成功者身上。成功往往使一个人变得骄傲，不可一世，懈怠放松，丧失进取心，而这些必将导致一个成功者的失败。

　　早有古训：“胜不骄，败不馁。”成功比失败更值得我们警惕。但只要我们成功后能保持一个良好、正常的心态，继续一如继往地奋斗拼搏，成功决不会成为失败之母，反而会成为更多成功之母。

　　【简评】议论文成功关键在论证，这篇作品的论证具有严密的逻辑力量。主要表现在在运用反向思维引出本文论点之后，以辩证的思维展开文章，既列举若干事实以证明论点，又以论述分析原因，挖出“错在成功者身上”的本源，也就是一个人的主观因素使一个成功者自己把成功挖成了走向失败的陷阱。文章的另一个特点是事实典型、充分，分别以秦始皇、项羽、关羽和拿破伦走向失败为例，加强论证力量。文章语言显得成熟，稳重，“最终只得让‘滑铁卢’成为失败的代名词，他也只得无奈地在孤岛上结束生命”，这样的语言客观不偏激，使论证更能让读者信服。

　　2．借古论今，挖掘思古立意新天地。

　　近几年来，以历史人物为题材的作文在高考中不断取得令人咋舌的佳绩，其原因在于材料丰厚，文化意蕴浓，展现出作者较高的文化素养；材料选择有别于习用的俗套材料，新颖别致；借古论今一直是文学作品写作很成功的范式。借助历史人物，从对他们成功与失败的总结中，思考“成功” 的内涵，《千古与今朝》就是通过对荆轲与秦王、霸王与沛公的对比，阐述“朝小成，莫过空无；千古大成，方是永恒”的主题。这一主题突破了“成者为王，败者为寇”的定论，从发展的角度，从历史思辩的角度，提出独特观点。文章并非把立意建立在曲意翻新的追求中，而是以一定的视角，审视人物的历史价值，以及他们留给后人的精神。

千古与今朝

19班 孙哲

　　千秋雅望，败者莽莽，成者茫茫。荆轲剑影，秦王衣袖，一勇一皇。霸王别姬，沛公掌鼎，谁成谁败后人详。临史泪，甘洒祭豪情，百世流芳。

　　我独览史卷，把半阕《沁园春》遥寄，捎去我的崇敬与歆羡。我用心读着英雄，读着他们的傲骨柔肠，读着他们的万丈豪情。冥思他们的成败，我迷惘了，到底孰成孰败？

荆轲·秦王

　　“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”易水的微寒夹杂着猛士长存的浩气，偕同踏上了一条不归路，无悔路，永恒路！猛士的心早已决绝，早已将生死看得淡如青烟。大义催动他的匕首，刺向秦王，然而秦王的半截衣袖便筑起了猛士的千秋遗憾，万古感叹！在秦王面前，他输了；在燕丹心里，他输了，但在浩瀚的历史长河中，猛士赢了，赢得名垂青史，赢得百世流芳，赢得代代追慕。正如陶渊明所说，“此人虽已没，千截有余情。”是的，千截的余情已将秦王一统六国的伟业盖过。又闻秋谨云：“殿前一击虽不中，已夺专制魔王魂。”

　　这样，我清醒了。

霸王·沛公

　　“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”悲临滚滚东逝的乌江，心已成灰，意已冰冷。然而，霸王在乌江畔的自刎，又把他当年鸿门宴上纵虎归山的胆量，火炬阿房的气概燃起，就这样，一直燃到今天，激励着每个胸怀壮志的贤士，岂独贤士？易安也为之大动：“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”诗中自然透射出霸王永恒的魄力。杜牧也为之抱憾：“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。”《大风歌》虽是力透霸气，但又怎敌得过这《垓下歌》的凄凉与悲壮呢？沛公能名垂青史，还不是他的帝位？

　　于是，我想起几句诗：“滚滚长河东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”咀嚼着“空”的余韵，迷惘便澄澈了，更有一种拨云雾而览青天的感觉：朝小成，莫过空无；千古大成，方是永恒。

　　【简评】文味十足是本文的第一特色，全文引用诗文七处之多，把全文文学化地联结起来，反映了作者深厚的文学积淀。文章的第二特点是语言，给人以精炼、典雅的感觉，短句多，文言化，更恰切地完成了内容的表达。第三个特点是作者以思辩的眼光审视历史上的荆轲与秦王、霸王与沛公，在历史的轮回中，找寻成功的根本内涵。

　　二、理想类话题立意升格指导：

　　理想是抽象的，理想也是同学们从懂事起就知道的一个概念，理想的内涵源于 “为中华之崛起而读书”的启蒙，源于共产主义伟大理想的引导。生活中，人们也常把理想具体化，具体为衣食住行，具体为某一阶段的追求。理想的价值，理想的意义，理想的破灭，理想的追求，常常成为写作常见的立意。该如何突破旧有的窠臼，翻出新意？

　　3．化抽象为具体，创设文章立意新范式。

　　抽象的概念，在充满想像和联想的作者心里，则是具体的，可以付诸听觉、视觉、味觉、幻觉等。文化的魅力也正在于用生花妙笔化抽象为具体，使所写的内容可触可感。理想的具体化形象很多。自然界中植物从种子到出芽，从出芽到拔节，从拔节到长叶开花结果，每个阶段，都有它们的理想；笼中鸟的理想是冲出牢笼，以求得自由翱翔；黄鹂的理想是让窝巢中雏鸟早日长出如她美丽的翅膀唱出如她美丽的歌谣。人的理想又何尝不能够具体如此呢？

这一生都只为你

20班 佟欣

　　窗前的花落了，叶黄了，奶奶也老了。

　　奶奶得了老年痴呆症，每天只知道坐在窗前，呆滞地瞪视着窗外的天空。我知道天总会黑，人也总会老去，时间的犁铧会在每一个人的心上耕出皱纹，岁月的轨道永远也不会倒转。但我们不相信，昔日江南浣纱女也会青丝成雪，红颜枯槁，那个整天拉着我的手，用苍老的声音为我唱童谣的奶奶会忘记一切，当生活没了坎坷，开始一路放晴时，奶奶竟来到了生活的终点……

　　我匆忙的从学校赶回来，噙着眼泪推开房门，叫出那声“奶奶”时，奇迹出现了，奶奶回头望着我，张开没了牙的嘴，努力地对我微笑——试图叫出我的名字，却总无力成功。“这是她这几天第一次清醒。”父亲告诉我。奶奶开心地笑了，从兜中掏出已经成了碎屑的饼干给我吃，我嗓子哽住了，在她眼中，我没有长大，十余年的时光没有过去，我还是那个徘徊在她脚边，紧拉着她围裙的孙儿，她最疼爱的孙儿，尽管她已经叫不出我的名字，但她心中始终有个小小的影子，是我……

　　奶奶坚持要给我做饭吃，望着那个苍老憔悴的身影佝偻着站在灶边，吃力地挥动锅铲。泪水很快绽开在我的脸上，她是湖南人，从前总会做些色香味俱全的家乡菜，那喷香的豆豉，油香四溢的扣肉，还有那块老家带来的腊肉，她给我炒了半个月，自己却没舍得吃一点儿。可现在我的面前是一碗炒得糊了的炒饭，奶奶努力地盛起一匙，殷殷地送到我嘴边。在她心里，我永远是个不好好吃饭的孩子。我小心地让老人喂着，咀嚼着苦涩的饭，泪大滴大滴地落在碗里。记得小时曾天真地问奶奶：“你为什么这样爱我？”她总严肃地说：“你是我的理想，我的生命。”那时的我似懂非懂，直到现在，我才知道奶奶的生命简单得只剩下我——她的理想她的生命。

　　窗前花落又花开，我无穷的思念随花一起绽放，但我还是回到了学校，我知道我的人生就是奶奶的理想，我所应做的只有用我人生的丰赡华彩去点缀她的日子，让我的明天在她的笑靥中绽放光彩。

　　【简评】文贵情真，这篇满含真情的文章是用心写成的，所以，文字才显得那么有情绵绵的感觉，就像咀嚼着奶奶做的饭一样。作者把真情融于“理想”之中，确实，不管我们多大，不管我们的理想曾经发生过多少次的变化，但在长辈，在奶奶的心中，我们，鲜活的晚辈，才是他们永远的理想。文章根据自己的亲身经验，把理想“感情化”，让抽象的概念中融入了具体可感的形象。主要运用叙述式笔法，似娓娓道来，让读者在轻能动中体味着作者的深情。

　　4．故事新编，展现人物理想新追求。

　　故事新编是立意出新的一大“写点”。因为它有历史，所以文章显得充实；因为他有故事，所以比之于议论，它更形象生动；因为它常常能够拈出新意，所以付予“定势”以活力。借古人说时事，借古事谈新论，是故事新编类文章的基本框架；由古人古事自然结出新意，则是写作时必须推敲、锤炼的构思过程。

白衣如雪

20班 佟欣

　　易水畔，白衣如雪，鼓乐箫箫。

　　燕丹望着远方不断缩小的荆轲的背景，露出了在食不甘味，寝不安席的日子后的第一个微笑，他统一天下的理想已近在眼前。荆轲一剑送走一个诸侯，一击会毁灭一个时代。“我的理想实现了，我的时代到了！”

　　他狡黠地笑了。

　　此时秦王也同样在笑，笑燕丹的粗浅少智，笑荆轲的有勇无谋。早在荆轲出发前，他就洞悉了一切计划，对于一个志在称雄天下的人来说，这是必备的智慧。“来吧，来吧，胆敢挡在我理想面前的人必将粉身碎骨。”他喃喃着。

　　疲惫的荆轲身着如雪的白衣，来到大殿，手捧着督亢地图走上前来，面对他的是如林的枪戟和秦王嘲弄的微笑。“让他上来吧！”秦王雄浑的声音在大殿内轰响。

　　荆轲慢慢地走到秦王面前，展开手中的地图，当图完全展开的那一刹那，秦王手动剑出穿胸而过，与此同时，地图完全展开了，现出的不是那把见血封喉的毒匕，而是一柄木剑，秦王的表情立刻凝固了，那是他压在枕下的木剑。原来有人可以在月明如水的夜晚，穿过如铜墙铁壁的防线如同轻风拂面般自然、如同一片落叶般飞落到秦宫中，用慈母般的温柔手法抽出枕下的木剑，而那时，秦王的人头就在他手里，可他没有下手……秦王如泥塑木雕。

　　倒在地上的荆轲咯着血笑了：“我出生在一个小村里，家里很穷，有一天我哭着闹着要新鞋，母亲没钱买，我就赌气跑到了山里，晚上肚子饿回家时，我发现村子已被乱军屠了，我的娘亲手里还握着没补完的鞋子，眼睛还望着我离开的方向，她死不瞑目。我原来发誓要杀尽天下诸侯为娘亲报仇，可我明白，有乱世就会有杀戮，百姓的血就会永远流淌。我如果杀了你，又会天下大乱，我不愿这样，我希望天下太平，让每个人都快快乐乐地生活，别像我……”荆轲血尽了，气断了……

　　久久无人说话，秦王殿上静穆如死。人们都痛楚地感觉到萧索的秋意，也清楚地看到，那自诩英雄无泪的秦王，在俯身为荆轲阖上眼皮时，一滴晶亮晶亮的泪很快地落下，又很快地消失在荆轲如雪的白衣里……

　　【简评】正义与和平永远存在，当我们以悲凉之心读过悲壮的故事，我们的心也会为之流泪！世上因为权力，有太多的争斗，世上因为争斗，有太多的无谓牺牲，世上因为有“荆轲”，才有那么多感动的泪流下。这就是这篇作品在内容上给我们的思考。违历史而为文，借历史谈感想，为的都是作者心中那种对和平的祝愿。文章写得慷慨悲壮，透入骨髓，特别是伴随故事情节的发展所创设的意境，很好地烘托了人物性格。

　　5．以史为鉴，对比翻出立意新内涵。

　　读史可知荣辱，读史可鉴兴衰。历史是一部任何一代人任何一个民族都不能不读，引导人们走向未来的大书，生存与发展之书。以历史人物和历史事件为事例，形成明确的例证，以求得“事实胜于雄辩”，是一般议论文写作的主体思路。然而，同样的材料，可以有不一样的组合。同样的对比，却以新颖的方式，告诉人们，“我们的生命之舟因承载了理想的重量而愈加平稳”。

历史的碎片

19班 杨雷

　　翻开历史泛黄的页片，云烟茫茫，但总有一些声音能划过千年变幻的时空，清晰地震荡着空气的波纹。我沿着声音寻过去，只在书页间捡到一些零星的碎片……

　　闪光的一片

　　“我们是大汉子民，要为大汉兴亡而战。”

　　汉武帝的理想便是建立霸业，国强民富。为实现这个理想，他连击匈奴，抚南夷而拓展疆域，他“罢黜百家”以加强集权，有人因此而流血，有人因此而流泪，有人指责他，有人唾骂他。但伟大理想支撑着他在前进路上走下去，一步一步稳稳的。若不是这样，怎会有张骞在古道上走向天山的驼铃，怎会有卫青舞着旌旗奔向大漠的飞沙，怎会有霍去病封狼居胥的光辉功业，怎会有当时达到西汉顶峰的经济和文化……他的远大抱负成就了“汉武”在史册中的光辉。

　　发霉的一片

　　“引刀成一快，不负少年头。”

　　谁能想像，如此慷慨激昂的诗句竟出卖国汉奸汪精卫之口。他年少时，也曾胸怀大志，想拯救万民于水火，但他最终还是没抵挡住金钱和权利的诱惑，走上投敌叛国的道路。

　　尽管他有远大理想，但缺乏坚定的信念和追逐理想的勇气，最终埋葬了自己的人生，身后留下的是千古骂名。

　　馨香的一片

　　“三十功名尘与土，八千里路云和月。”

　　一心“精忠报国”，他金戈铁马而去，怎料鸟未尽而弓先藏；为了“收拾旧河山”，他宁可马革裹尸还，却不知兔未死而狗先烹。收复中原的宏图因统治者的荒淫无道而夭折，偏安于江南的南宋小朝廷凄迷地在朦胧的雨雾中走完了最后一程。

　　“青山有幸埋忠骨”，“岳飞”这个名字回荡在华夏大地之上，他成为后世仁人志士效法的榜样，鼓舞着一代又一代的中国人为国家民族而前仆后继。

　　世说新语

　　汉武帝：伟大的理想是放飞成功的动力，是使成功飞翔的辅翼。

　　汪精卫：如果不能坚定地朝自己认定的方向走下去，那再伟大的理想只是空中的光环。

　　岳元帅：只有摆脱自私狭隘，以国家人民利益为起点的理想才是真正的伟大，才会得到历史的认可……

　　理想，现实，历史给我们太多的无奈和希望。“前事不忘，后世之师”，我们应该带着理想上路，去寻找自己的未来。前程依旧波涛汹涌，但我们的生命之舟因承载了理想的重量而愈加平稳。看，它正在乘风破浪……

　　【简评】读历史就是读自己，读历史也就是展望未来。一个能够读得进历史的民族才是有前途的民族，一个能够从历史中获得营养的人，才是一个智者。历史留给我们太多的思考，也给我们留下太多的财富。作者就是以自己所学对历史作对比式的观照，从而点燃理想的希望的灯。文章更值得肯定的是它的结构安排，不但运用了小标题结构文章的方式，且“世说新语”借古人代言，吐露自己的“心声”，这种“古为今用”的用法，新颖别致，使文章结构显得更加紧凑。

　　三、道德类话题立意升格指导

　　道德好坏易于区别，只要从一种特定的立场出发，以一种特定的判断标准衡量，我们便可分辨出高尚的道德和低俗的道德。同学们往往更易于写作对美好道德的歌颂与赞美，抨击低俗道德为人所不齿的文章，或者以自己的亲历，谈美好道德对自己的感化与影响。那么，如何削开“笋皮”，露出更新鲜更能让人品尝的“鲜笋”呢？

　　6．巧用矛盾，构成故事的悲情美。

　　高尚的道德表现在助人行善上，表现在舍己为人，表现在天下为公，……但“弄巧成拙”式的行善，我们也不能抹杀其美丽的内涵。比如，苦口的良药能医治肌体的病疾，美丽的谎言让人感受到真情的温暖，而为爱突破道德的底线，又何尝不是一种令人赞叹的美呢？

黑客的道德

20班 陈英华

　　当谎言被冠以善意的美名时，说谎的人也就成了高尚的人；当盗窃被冠以善意的美名时，盗窃的人就成了道德的人。 ——题记

镜像一：巧遇玫瑰

　　王子是一名黑客（从未做过违法的事），他的技术达到了炉火纯青的地步。一个偶然的机会，王子在OICQ上遇见了玫瑰（一个女孩的网名）。在通话的1分钟内，王子用他自编的program切进了玫瑰的电脑。王子还得意地浏览着玫瑰的资料。突然，他在个人相册上见到了一张戴警章的网络police相片。王子说：“我今天遇到冤家了。”“什么冤家？”“我是黑客，你是网络警察，能说我们不是冤家吗？”玫瑰急着说：“你怎么知道我是GP?”“别忘了，我是黑客啊。”“可这也太快了呀。”玫瑰吃惊地说，“希望你不要做违法的事儿，不然，我不会放过你！好自为之吧，88。”

镜像二：“浇灌玫瑰”

　　王子已把玫瑰的资料拷进了一份在自己的电脑里。王子看见了一张相片——玫瑰与小女孩在一家医院，玫瑰的脸上有泪水，他很好奇。于是打开玫瑰的电子日记，知道了她落泪的原因。于是他来到了某某医院。小女孩正在睡觉。医生告诉王子：“这个女孩是个孤儿，很可怜。幸亏有一个好心的女警收留了她。可是这女孩命苦，患了癌症。如果及时手术，还有70%的希望。但是需要20万元手术费，那位女警也无能为力，嗨——真是……”

　　王子回到家中找遍所有衣柜，总共积蓄才5万元。于是，他打开电脑，在某某银行中刷了15万元在自己的帐户上。他提着20万元来到医院，为小女孩付了医药费。

　　望着他，医生笑了。

镜像三：风雨交加

　　玫瑰得知这个消息后，落下了感激的泪，并约王子出来吃饭。两人正谈得高兴，玫瑰的手机响了，“喂，玫瑰，马上回局里，某某银行无故丢了15万元，初步推测，是黑客所为，限你7天破案。”玫瑰告辞，回到公安局。

　　转眼间，6天过去了。王子打来电话，“怎么了，玫瑰？好久不见你了。”“被一件案子困住了，还有一天的时间，可我一点头绪也没有，怎么办啊？”

镜像四：玫瑰落泪

　　王子约玫瑰出来，把真相告诉了他，玫瑰哭了，“为什么是你？我不相信！”“别哭了，傻丫头，我早料到会有这一天，可我不后悔。”一周后，王子被送上法庭。

　　他的善良动机，使他获得一年刑期。

　　黑与白并没有严格的界限，在某个领域，黑可以明亮，可以给人以温暖，黑也可以象征道德。但当道德触及了法律，……

　　【简评】文章富有现代气息，从故事情节的设计，到结构文章小标题运用“镜像”为题，到网络术语的使用，都体现出与众不同。如何突破写作内容和立意常有的俗套？这篇文章无疑为写作创新提供了借鉴。“盗窃被冠以善意的美名时，盗窃的人就成了道德的人。”立意从反向切入，突破一般思维，冠盗窃以美名，使文章内容新颖独特。