话题作文写作导引四则

　　1．阅读下面这段文字，根据要求作文。

　　我到一座花园去参观，看到园中的花正盛开，树都葱郁，忍不住赞叹说：“这些花和树是多么美啊！”

　　花园的主人笑起来，说：“在这个世界上没有丑的树，也没有丑的花。不要说这是花园，即使是路边的花树也是很美的。”

　　花园主人的说法令我感到意外。确实，世界上没有一棵树是丑的，也没有一朵花是丑的，我以前怎么没有发现呢？

　　相对于一棵树或一朵花，作为人的我们就显得有各种的分别，是非、善恶、美丑。高尚得像一棵树、完美得如一朵花的人是多么的少见啊！

　　是啊，花与树的完美，是来自于它们不会有丑陋低俗的意念；因此我深信，人如果也能清净了丑陋低俗的想法，就会走向高尚与完美之路。请以“摆脱低俗与追求高尚”为话题，写一篇作文。

　　[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

　　【思路点拨】这是一道需要辨明或揭示两者关系的作文试题。写作中，要重点明确二者的对立统一关系。既可以论述要想追求高尚，就得摆脱低俗，两者是“条件关系”，也可以阐发看待任何物、任何人不要“戴着有色眼镜”，不要以自己的主观意志为转移。这则作文适宜写作议论文，通过故事，阐发哲理也容易写出佳作。

　　“一问三不知”常常用来形容不读书的“坏学生”，可偏偏诺贝尔奖获得者、美籍华人物理学家丁肇中先生最近也来了个“一问三不知”。他在国内某大学做学术报告后接受提问时，竟对自己专业领域内的问题一连三次回答“不知道”。

　　这当然不是明知不说或故弄玄虚。据说，这位大科学家经常回答“不知道”。他的理论是，不知道的事情绝对不去主观推断，而最尖端的科学也很难靠判断来确定是怎么回事。

　　与那些“上知天文下晓地理”、“无所不通”的领导、专家比起来，丁教授似乎太无知了。然而，正是因为敢说“不知道”，丁教授才令我们更加尊重，也正是“不知道”激起以好奇心使丁肇中不断探索科学的奥秘，为人类解开了更多的“不知道”。

　　在人生追求过程中，我们都应该正视“不知道”这三个字，才能完成由“不知道”到“知道”的转化。请以“不知道”和“知道”为话题，写一篇作文。

　　[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

　　【思路点拨】文意指向应该有下面几种：正是因为了解自己，才能使自己明确努力的方向；敢于向人展示真实的自己，伟人不是神；人的伟大不在于神通广大，而在于以真实示人；知识无边，科学无涯，人的追求不尽；知道自己“不知道”的世界，是智者的美德，等等。

　　猎人带着猎狗去森林中打猎,猎狗将兔子赶出了窝,一直追赶它,追了很久也没有抓到。后来兔子一拐弯，不知道跑到什么地方去了。猎人看到这种情景，讥笑猎狗说：“小的反而跑得快多了。”猎狗回答说：“你不知道我们两个的‘跑’是完全不同的”！我仅仅是为了一顿饭而跑，而它却是为了性命而跑呀！”

　　动物园里的老虎见了驴都退避三舍，就是因为吃惯了人类施予的食物。这与猎狗的懈怠没有本质的不同。动物尚且如此，何况是人类呢？

　　一匹孤狼可以在雪原上生存一辈子。一个人却不能在社会上独行，在面对形形色色的优裕环境时，我们其实比野生动物面对的危险更多��善意、关怀、支持、赞赏……这些事情的危险性，实在远胜过恶意、冷漠、敌视和讥讽。请以“温情的陷阱”为话题，写一篇作文。

　　[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

　　【思路点拨】苏霍姆林斯基有一句对教育的形象评价：母鸡的翅膀下永远也飞不出苍鹰。材料所给的“温情的陷阱”谈的也就是相同的问题，这个问题在现时的时代更有积极意义，写起来也应该有话可说。无论是自然界中动物的亲子之爱，还是人类社会古今均有的育子之道，都能为文章提供强有力的支持。这些事例都可引发我们的思考：究竟什么才是对自己、对子女、对学生的真正的爱。通过议论论述“陷阱”可怕，“温情”式的“陷阱”更可怕；通过故事揭示“温情陷阱”的危害；通过故事新编演绎“温情陷阱”的后果。写作中，还要注意辨别真正的“温情”与“温情陷阱”的区别。

　　4．阅读下面这段文字，根据要求作文。

　　哈尔滨金太阳集团公司董事长刘家滨曾说过这样的话：其实，我觉得人生就是一个小丑，无论你的内心有多少痛苦、忧伤、无奈，甚至失败，但在人生的舞台上，就应该像小丑一样，呈现给观众的永远都是快乐！刘家滨这样理解“小丑”的价值，也这样理解人生：要把最精彩的一面留给这个世界。

　　在人生的舞台上，每个人都是一个角色，究竟我们以怎样的方式展现在人生的舞台上呢？请以“痛苦与精彩”为话题，写一篇作文。

　　[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

　　【思路点拨】作为学生，我们可能会在父辈的身上找到许多他们对我们的，令我们难以忘怀的情感，那种亲情有许多是在痛苦中带给我们的“精彩”，如为了孩子学习，自己省吃简用，为了孩子安心学习，自己佯装快乐。父辈用他们的爱给了我们不寻常的“精彩”。同样，我们自己是不是也应具有把自己最精彩的一面展示给他人，朋友、同学、父母、路人、社会呢？注重写“我们”的感受、认识、观点、经历等，发诸真情，出于真心。