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| 第八讲 怎样观察描写景物 |
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小朋友们，你们看见过北京火车站吗？到过北京西客站吗？看见过天安门广场周围的雄伟建筑吗？那里的景物可太吸引人了！为了使小朋友们能写好这样的景物，我们先来一步一步地练好基本功！先学会观察、描写家庭的一角、校园的一角、公园的一角和各种建筑物，然后我们再来观察、描写大的景物。
怎样才能把这些景物写好呢？要做到以下几个方面： 1、写景要有条理。 所说“条理”就是描写景物的时候，要有清楚的顺序，先写什么，再写什么，最后写什么，要让人一看就十分清楚。这个顺序可以是参观、游览景点时所行走的路线顺序。也可以是景物本身的空间方位顺序。比如：参观站前商业大厦，先到门口广场，再进入一楼大厅，最后乘电梯到21楼以上的旋转大厅，从大厅向四面了望，这是参观的顺序。又比如：火车站底层中间是大厅，右边是售票处，左边是为旅客服务的餐饮大厅，在一楼的上面是负责铁路运行的各科室办公楼，这是景物的空间方位。写的时候就要有一个清楚的顺序，不能东拉西扯，见什么写什么。这样写出来的文章就没有条理。 2、写景要抓特点。 每处景物都有它的特点，而且必然从景物中反映出来。我们描写景物就要学会抓特点。比如火车站和华锦大厦高大雄伟，南湖公园宽阔幽静，笔架山险峻挺拔，观音洞神奇而景致富于变化，这些都是景物的特点，我们就是要抓住这些特点，进行描写。 3、写景要具体 小朋友们写文章只注意叙述，不懂得要把事物或景物写具体。比如有的小朋友看到一处有喷泉，只会写“这喷泉的景色实在太美了！”不会写到底怎么美！有的小朋友看到了天安门城楼下面的几处喷泉，是这样写的：“天安门城楼下面的两侧有好几处喷泉，每处喷泉都是这样的，中间几根水管是笔直向上的，四周的水管成喇叭形向外弯着，从许多管口喷出来的水柱很高很高，就像一个开放了的大喇叭花一样，在阳光照射下，闪着金色的亮光。到了晚上，那喷泉在华灯的照耀下，仿佛就是天宫里的七色彩灯，五彩缤粉，美丽极了。”这样写喷泉，不仅知道喷泉是美丽的，而且使人感觉到喷泉到底怎样美！这是因为，小作者抓住了特点之后，把它写具体了。 4、写景要抒发感情。 小朋友们常有这样的感受：观赏景物会使人有一种喜悦的心情，有的使人惊喜地发生一种赞叹声。那么怎样把这种情感流露在作文中呢？那就要把当时的感受用语言真实地表达出来。一个小朋友在看完笔架山的景色之后，在文章结尾处是这样写的：这神奇的笔架山，可能是玉皇大帝写完了天书之后，故意把笔放在锦州的大海里，让锦州人随时提笔疾书，把人间的民情上报到天宫；而那长长的、由小石子和细沙筑成的“天桥”，也可能是玉皇大帝为锦州人顺利地登上天宫去旅游而铺设的吧！如果真是这样，我将代表锦州的人民向天上高呼：玉皇大帝，我们感谢你！你为我们留下了这样巧夺天工的自然瑰宝，我们不会忘记你，其实，这是大自然赐给我们人类的一处绝世美景！ 我们也应该像这个小朋友那样，写景的时候，把自己的感情表达出来。 这是写好景物特别要注意的几点（共四点） 按照上面四点，今天我们着重学习“怎样写好家庭的一角”。 家庭的一角，包括家里的客厅，卧室、书橱、厨房等。选择一处，经过细致观察，练习写一写你家中的某一个角落，在观察之前，先听一听一个小朋友在观察之后写的一篇短文。 你们听的时候，注意想这样几个问题： 1、在这篇描写小客厅的短文里，小作者是按照什么方位顺序描写的？ 2、小作者着重描写了客厅的哪几样摆设，各有什么特色？ 3、你觉得这篇小短文写得怎样？哪些地方值得你学习？ [例文] 我家的客厅 放学回家，推开家门，就来到了我家的客厅，这可是个舒服的客厅。 与门相对，是一排长长的大沙发，并排可以坐五个人。放下书包，往沙发上一坐，软绵绵的，真舒服。 大沙发的右面是一个装饰柜，柜子被木板隔成不规则的台格，每一个台格上都放着许多装饰品，有瓷鹰，有蜡人，还有我的储蓄罐，最引人注目的是爸爸被评为先进工作者所得到的奖品。 进门的右面是一排白色的低柜。低柜的上面放着一台大彩电，瞧，它正在演播动画片哩。电视机旁边放着一瓶花，那花是绢做的，一年四季永不凋谢。一朵朵盛开的花儿，栩栩如生，给客厅带来了春意。 进门的左边，还有一个鞋柜，从外面回来，可以从鞋柜里换到干净的拖鞋。 坐在沙发上，抬头看看，吊顶的天花板正中，有一盏大吊灯，按下电钮，华灯顿亮，习习的光辉，照亮了客厅每一个角落。 你想想，放学回家，坐在这样的客厅里，难道不是一种享受吗？ [例文评析] 共同浏览短文，先看短文所写的方位顺序： 先写了“推开家门，就来到了我家的客厅。” 接着写“与门相对，是一排长长的大沙发；” 大沙发的右面是一个装饰柜，有许多装饰品， 进门的右面是一排白色的低柜，上有电视机，旁有一瓶花； 进门的左边，有一个鞋柜； 客厅天花板正中，有一大吊灯； 最后一句抒发自己的感情。 摆设方位交待的很清楚，有一定的顺序。就是先外后内；先正中，后两边；先地上，后空中； 下面我们再来看看短文着重写了哪几样摆设，第三自然段用了较多的文字写了装饰柜，柜子被隔成许多台格，每一个台格都放着许多装饰品，写出了装饰柜别具一格；这是一方面的特点。 除此，第四自然段又着重写了进门右边的低柜,上有大彩电，正演动画片，旁边放着一瓶花，绢做的，永不凋谢，带来春意。看出主人家爱看电视、喜欢花的特点。上述两方面都写得比较具体。 整个客厅具有朴素、自然、大方的特点，布置得很有条理，突出人物性格特点。 总的看，这篇小短文写出了小作者家中客厅的特点，主要摆设齐全而有条理，朴素而不豪华，舒服而不别扭。不仅小作者喜欢这个客厅，连我们读者看了也很喜欢，坐在这样的客厅里，是一种享受。上述几点都值得小朋友们学习。 这篇小短文做到了写景的基本要求，一是写景有一定条理，二是抓住了景物的特点，三是写景要具体，四是抒发了小作者的感情。 写景的基本要求： 1、写景要有条理 2、写景要抓特色 3、写景要具体 4、写景要抒发感情 下面，请你们看看一个同学家卧室的布置，里面都有什么？什么样子？有什么特点？你想按什么顺序来写，先写什么？接着写什么？最后写什么？你有什么感受？ 再看看别具一格的客厅：
对上面家庭中的一角进行观察后，按照写景的几点要求认真思考，然后写出一篇大家爱看、爱听的短文，或者仔细观察自己家中的一部分，特别是很有特点的那部分，用恰当的语言，表达自己的真情实感，写出一篇栩栩如生的小文章，相信小朋友们比前边的那个小朋友写得更好！下一讲，我们该学习怎样写我们可爱的校园了。
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