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小学习作指南之(八)——看图作文 |
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看图作文形式好,习作课上常见到。
观察图画要仔细,重要细节别落掉。
单幅图画意明了,合理想象不能少。
多幅图画有情节,前后联系很重要。
独立思考有创造,你的习作水平高!
例文:
话当年
自从乌龟在和兔子赛跑中得了第一之后,十分得意。一想起当年受赞扬、得奖牌的事心里就美滋滋的。
一天早上,天气十分晴朗,天上白云飘飘,地上红花绿草。乌龟哼着歌儿到外面去散步。半路上遇到了一只蜗牛。乌龟想:“这家伙背着个房子走路,够费劲的呀。”于是它对蜗牛说“蜗牛老弟,你慢腾腾地往哪去呀?”蜗牛说“乌龟大哥,咱们都是爬行类,你也不比我快多少哇。”乌龟一听,不服气地说“别看咱们都是爬行类,你可比我差远了。不信咱俩比比看,前面有一个小山头儿,咱们看谁先爬上去。”蜗牛说“比就比,怕什么?”于是,它们请蛇做评判,在一条起跑线上开始了比赛。
刚开始的时候,乌龟凭着自己的大块头儿,三步两步抢在了前头。回头一看,蜗牛被拉得好远好远。乌龟爬到一棵大树下,要休息了。它想:“想当年,我曾经赛过了兔子,你小小的蜗牛算得了什么?你慢慢爬吧,我先等你一会儿。”它闭上眼睛,不知不觉竟然睡着了。
太阳升高了,蜗牛凭着耐力,一口气爬到了山顶。往下一看,乌龟正东张西望地找什么呢。蜗牛大声喊:“喂,乌龟大哥,我已经爬上来了,你怎么落后啦?”蛇宣布蜗牛胜利了。乌龟面带惭愧地说:“我也犯了兔子的错误,看来冠军不是固定的呀!”
提示:这篇“看图作文,”即写出了画面上的人物、景物,又写出了人物的语言、动作、心理活动。两幅图内容联系紧密,想象合理,叙事完整,富有情趣。

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